Контрольний письмовий твір розповідного характеру про виконання улюбленої справи в художньому стилі 1. З-поміж усіх ваших улюблених справ виокремте одну - найкориснішу, найцікавішу, ту, якою вам хотілося б поділитися з читачем.

2. Розповідаючи про справу, зазначте:
чому саме ця справа є вашою улюбленою;

як довго ви нею займаєтесь;

чи багато часу присвячуєте їй;

чи залучаєте ви до вашої справи друзів, рідних тощо;

чи змогли б ви відмовитися від улюбленої справи.

3. Наведіть кілька цікавих епізодів, пов'язаних із вашою справою.

4. Використовуйте художні засоби(епітети, метафори,порівняння

ак, у вірші «За сонцем хмаронька пливе…» Т. Шевченко поетично змалював захід сонця. Хмаринка, море неначе оживають і сприймаються, як живі люди. Та­кий прийом називається персоніфікацією, і автор доцільно використовує його, створюючи дивовижну картину природи:

За сонцем хмаронька пливе,

Червоні поли розстилає

І сонце спатоньки зове

У синє море…

Зміну дня і ночі змальовано як боротьбу добрих і злих сил, і тому звичайне природне явище сприймається, як казкове.

Як відомо, увечері завжди з’являється туман, який у вірші Т. Шевченка уособ­лює собою злу й ворожу силу. Таке споглядання викликає у ліричного героя пе­чаль. Хоча насправді сумні думки поета викликані проблемами життя, від яких не може відволікти навіть краса природи.

В іншому вірші, «Садок вишневий коло хати», поет зображає типову картину. Теплий весняний вечір, цвітуть вишневі садки, гудуть хрущі, сім’я зібралася вдо­ма на пізню вечерю після важкого трудового дня. Втомлена мати заснула, при­сипляючи маленьких дітей. І не спить лише соловейко, даруючи всьому живому свою пісню.

Неначебто ідилічна картинка. Та плугатарі, що йдуть з плугами, втомлена мати, дівчата, що йдуть з поля, нагадують про реальне життя, яке насправді не таке красиве.

У віршах, присвячених природі, Т. Шевченко виступає як тонкий лірик і лю­дина, що любить свій рідний край.

1) г

2)а

3)г

4)а

5)б

6)б

7) 1.в   2.а   3,д   4.б

8) 1.г   2.в   3.а     4.д

власне висловлювання

 " Мрію я словами відмикати людське серце...Цю скарбницю мрій"

  Так словами ми спілкуємося. По-перше, їх дуже багато. До кожного слова наша уява малює його значення. Ніякі звуки не можуть замінити усього багатства слів. По-друге, кожне відкриття можна описати словесно новими словами, збагатити мову. Мова дає змогу читати книги, пізнавати світ. По-третє, як душевно мелодію можуть прикрасити слова. Багато чарівних пісень просто не існувало би без мови.  

   Мова – це велике досягнення людства. Тому треба знати її.