М'який знак на місці пропусків треба писати в усіх словах рядка * А) вол..ер, Кордил..ери, дос...
Б) об..EKT, İH...кцiя, Х..юстон
В) сек..юриті, кон..юктивіт, прем..ера
Г) грил..яж, Руж..Є, Н..ю-Йорк
Д) В..Етнам, інтерв..ю, Джул..етта
Помилку в написанні слова іншомовного походження допущено в рядку. *
А) дистриб'ютор, масаж, інновація
Б) олів'є, альтруизм, епіграма
В) бюджет, марокканець, комісія
Г) iнтер'єр, апетит, імунітет
Д) мільйон, конфеті, парашут
Літеру и на місці пропуску треба писати в слові(1) Ім'я Білла Гейтса найчастіше викликає у людей неоднозначні емоції. (2) Одні називають його творцем корпорац.. зла, інші вважають, що він зробив величезний внесок у розвиток ринку операц..йних систем та індустр... програмного забезпечення загалом. (3) Мабуть, найголовнішою заслугою Білла є його бажання популяр..зувати комп'ютер. (4) Він був твердо впевнений у тому, що персональний комп'ютер стане незамінним на кожному робочому місці, і в кожному будинку. (5) Як ми бачимо, прогнози Гейтса справдилися. *
А) популяр..зувати
Б) корпорац..Ї
В) операц..йних
Г) iндустр..
Букву і треба писати на місці всіх пропусків у рядку *
А д..наст..я, ауд..тор..я, пац...ф..зм
Б клас..ф..кац..я, .. стор..зм, пер..од..ка
В Ваш..нгтон, аж..отаж, дез..нформація
Г асоц..ац..я, фем..н..зм, полем..ка
Д д..логiя, д..агноз, в..олончель
Помилку в написанні слова іншомовного походження допущено в рядку *
А грильяж, кутюр'є, колосальний
Б Рив'єра, марокканський, ЛОСЬЙОН
в Мюнхен, жюрі, алегорія
Г Шиллер, аміак, Ньютон
Д граматичний, сеньйор,
кореспондент
Слово справдилися в тексті можна замінити словами, ОКРІМ (1) Ім'я Білла Гейтса найчастіше викликає у людей неоднозначні емоції. (2) Одні називають його творцем корпорац.. зла, інші вважають, що він зробив величезний внесок у розвиток ринку операц..йних систем та iндустр... програмного забезпечення загалом. (3) Мабуть, найголовнішою заслугою Білла є його бажання популяр..зувати комп'ютер. (4) Він був твердо впевнений у тому, що персональний комп'ютер стане незаміннИМ на кожному робочому місці, і в кожному будинку. (5) Як ми бачимо, прогнози Гейтса справдилися.
А зробилися
Б втілилися в життя
В здійснилися
Г реалізувалися
2.Букву и треба писати на місці всіх пропусків у рядку *
А д..наст..я, аж..отаж, бр..Ф..нг
Б бат..скаф, д..ктатура, д..с..дент
В еманс..пац..я, суверен..тет,
Аркт..ка
Г д..лер, форт..с..мо, д..в..денди
Д Д..ректор..я, серт..ф..кат, Д..апазон
9.Пунктуаційну помилку
допущено в реченні(1) Ім'я Білла Гейтса найчастіше викликає у людей неоднозначні емоції. (2) Одні називають його творцем корпорац.. зла, інші вважають, що він зробив величезний внесок у розвиток ринку операц..йних систем та iндустр... програмного забезпечення загалом. (3) Мабуть, найголовнішою заслугою Білла є його бажання популяр..зувати комп'ютер. (4) Він був твердо впевнений у тому, що персональний комп'ютер стане незаміннИМ на кожному робочому місці, і в кожному будинку. (5) Як ми бачимо, прогнози Гейтса справдилися. *
А четвертому
Б першому
В другому
Г третьому
Усі подані речення односкладні безособові, OKPIM *
А Чується музика весни.
Б Уже пахне весною.
В Дорогу замело снігом.
Г Страшенно хочеться пити.
Д Було вже за північ.
3.Апостроф треба писати на місці пропусків у всіх рядках, OKPIM *
А кар..ера, Монтеск..Є, Пап..е маше
Б олiв..е, Рейк..явiк, кеш..ю
В комп..ютер, Барб..е, Х..юстон
Г п..еса, вол..ер, суб..ект
Д прем..ера, миш..як, Орок.. та
4.Подвоєння приголосних є в усіх словах рядка
כ
А дол..ар, контр..еволюцiя, ас..оцiацiя
Б мас..а, крос..ворд, ім..ігрант
В Джульет..а, піц..а, ак..редитація
Г хоб.i, Кан..и, еф..ект
Д буд..ист, Ген..адій, віл..а
Я вважаю, що в такому випадку обом сторонам необхідно спокійно все обговорити, зважити й знайти вирішення проблеми, яке влаштовує їх обох. Батьки повинні пояснити дитині, що вони лише хочуть, щоб у неї все склалося якнайкраще, щоб їй не довелося страждати через свої необдумані вчинки. Дитина, у свою чергу, повинна пояснити батькам, що хоче самостійно будувати своє життя й вчитися на своїх помилках, адже мама й тато не будуть завжди поруч, і рано чи пізно дитина стикнеться з ситуацією, яку повинна буде вирішити власноруч. Лише спокійно обговоривши проблему і висловивши свої погляди, сім’я зможе знайти порозуміння. Скандали й сварки ні до чого хорошого не призведуть. Образи будуть сидіти глибоко в душі й час від часу призводитимуть до чергових суперечок.
Особисто я завжди ділюся своїми проблемами з батьками, розповідаю їм про своїх друзів і про те, що відбувається в моєму житті. Я ніколи не обманюю їх і завдяки цьому заслужила їхню довіру. Тому в нас дуже рідко виникають непорозуміння, адже батьки мають змогу подивитися на ситуацію з мого боку, а я знаю, що вони роблять все лише заради мого щастя. Звичайно, без сварок ми не обходимось, тому що, як би там не було, бар’єр поколінь стає між нами, але це буває дуже рідко, й ми завжди знаходимо компроміс.
Потрібно розуміти, що батьки ніколи не зроблять того, що б нашкодило їхній дитині. Необхідно набратися терпіння й розуміння й поділитися зі своїми рідними тим, що тебе турбує. Вони ніколи не засудять тебе, не засміють, а лише порадять, як зробити краще. Адже вони прожили більше ніж ти й знають краще. Ми тільки ступаємо на поріг дорослого життя, і, щоб запобігти серйозним проблемам, потрібно просто порадитись зі старшими: вони завжди до і підтримають нас. Довіра — це запорука щасливої сім’ї, тож впустіть її у свій дім.
1. [губами говори / а руками роби//]
2. [де руки й охота / там гарна робота//]
3. [без голови погано і рукам / і ногам//]
1. губами - гол. [у, а, и] пригол. дзв. [г, б, м] пригол. гл. - немає;
говори - гол. [о, о, и] пригол. дзв. [г, в, р] пригол. гл. - немає;
руками - гол. [у, а, и] пригол. дзв. [р, м] пригол. гл. [к];
роби - гол. [о, и] пригол. дзв. [р, б] пригол. гл. - немає
2. руки - гол. [у, и] пригол. дзв. [р] пригол. гл. [к];
охота - гол. [о, о, а] пригол. дзв. - немає, пригол. гл. [х, т];
гарна - гол. [а, а] пригол. дзв. [г, р, н] пригол. гл. - немає;
робота - гол. [у, а, и] пригол. дзв. [р, м] пригол. гл. [т];
3. голови - гол. [о, о, и] пригол. дзв. [г, л, в] пригол. гл. - немає;
погано - гол. [о, а, о] пригол. дзв. [г, н] пригол. гл. [п];
рукам - гол. [у, а] пригол. дзв. [р, м] пригол. гл. [к];
ногам - гол. [о, а] пригол. дзв. [н, г, м] пригол. гл. - немає;
1. Кома використовується при протиставленні.
2. Кома використовується між двома частинами складеного речення.
3. Кома використовується при повторному використанні того ж самого прийменника.
день -[ден'] - 4 б., 3 зв.;
ліс - [л'іс] - 3 б., 3 зв.;
льон - [л'он] - 4 б., 3 зв.;
пісенька - [п'ісен'ка] - 8 б., 7 зв.;
сьомий - [с'омий] - 6 б., 5 зв.