Мисливець і голуби
На краю села росло велике - велике дерево. Птахи будували на ньому гнізда, а втомлені подорожні відпочивали в тіні його широкої крони. Одного разу до дерева прийшов мисливець і побачив безліч птахів. Він розгорнув сіті й поклав у них кілька зерен, але пильна ворона помітила пастку й попередила інших птахів. У цей час поруч із деревом пролітала зграя голубів. Птахи побачили зерна, опустилися, щоб трохи підживитись, і потрапили в пастку. Вони дуже злякались, але ватажок зграї не розгубився і придумав план звільнення: «Ми піднімемось у небо, полетимо разом з пасткою й залишимо птахолова ні з чим». Так кожний голуб узяв у дзьоб свій шматочок сітки, зграя приготувалась і стрімко злетіла вгору. Голуби полетіли, а мисливець залишився без здобичі. «Тепер ми повинні полетіти до моєї подруги мишки. Вона до нам позбутися сітки», - сказав ватажок. Так вони і зробили. Мишка прогризла дірки в пастці і звільнила всіх птахів.
До якого жанру відноситься даний твір?
А) вірш;
Б) казка;
В) оповідання.
2. Яка головна думка твору? А) Птахи приносять користь. Б) Сила у згуртованості та єдності.
В) В людині все має бути красивим.
3. Встанови послідовність подій у творі.
А) У цей час поруч із деревом пролітала згр. голубів.
Б) Тепер ми повинні полетіти до моєї подруги мишки.
В) На краю села росло велике- велике дерево.
Г) Голуби полетіли, а мисливець залишився без здобичі.
4. Чи схвалюєш ти вчинок мисливця? Чому? Напиши. (3 — 4 речення)
Квіти- іменник, росли-дієслово, навколо - прислівник, хати - іменик, зустрілися - дієсл., близько - присл., другої - числ., години - імен., батько - імен., був - дієсл., поруч - присл., хати - ім., сиділи - дієсл., діди - імен., стоїть - дієсл., край - присл., села - імен., почекай - дієсл., коло - присл., хвіртки - імен., іти - дієсл., попереду - присл., діти - імен., пвдійшли - двєсл., близько - присл., рідний - прикметник, край- імен., життя - імен., віддай - дієслово.