мне
1. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням.
А занадто. 1 часу
Б напоказ дії
В угорі. 3 мети
Г швидко. 4 причини
Д сьогодні. 5 міри й ступеня
Е згарячу 6 місця
2. Утворіть і запишіть складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння прислівників: високо, вузько.
3. Розкрийте дужки, напишіть не з прислівниками разом або окремо.
(Не) вміло; (не) голосно, а тихо; (не) гайно; (не) по - нашому; (не) поспішливо, а повільно; (не) дуже холодно,; (не) охайно; (не) смачно.
4. Розкрийте дужки, запишіть прислівники разом, через дефіс чи окремо.
(До) вподоби, (в) зимку, (бозна) де, (що) духу, (на) диво, день (у) день, (більш) менш, (аби)як, (на) гора , як (не) як.
5. Складіть і запишіть речення із парами слів.
6. Запишіть речення , розставляючи пропущені розділові знаки.
Стрибаючи навколо поживи синички горобці та снігурі розтривожені голодом почали сперечатись.
ответ: Здравствуйте!
Начинаю работу по вашему за Ближайшие 2-3 минуты во будет расшифрован на русский, и будет отвечен!
Всего доброго! -
.