В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Морфологічний розбір числівника двадцяти трьома 50 ів

Показать ответ
Ответ:
misha0problemy
misha0problemy
18.04.2023 20:57
ХІД УРОКУI.Організаційний моментII.Актуалізація опорних знань1.Перевірка домашнього завдання (вправа 167)—Яку розповідь ви підготували вдома?—Які слова в реченні починаються і закінчуються приголосним звуком? (Пастух, прогнав)—Якими приголосними починаються інші слова? (К, н, в, й)2.Хвилинка чистописуфі фо хв фіалка—Доберіть слова з даними буквосполученнями. (Фігура, фікус, фіга, форма, фокус, форель, хвалько, хвіст, хворостина)III.Повідомлення теми й мети уроку—Сьогодні ми звернемо особливу увагу на правильну вимову слів зі звуками [хв] та [ф], потренуємось у правильному написанні слів із ними; вчитимемося складати речення із поданих слів; з’ясуємо значення слів смолоскип і факел, навчимося їх правильно вимовляти й писати.IV.Робота над вивченням нового матеріалу1.Вправляння у читанні скоромовки (вправа 168)—Прочитайте скоромовку, правильно вимовляючи звук [ф]. Запам’ятайте її та розкажіть сусідові по парті.2.Артикуляційна вправа. Словникова робота—Прочитайте слова у червоній рамці, правильно їх вимовляючи. Запам’ятайте їх правопис.—Що означають слова смолоскип і факел?Смолоскип — це переносний світильник у вигляді палиці з намотаним просмоленим клоччям для освітлення, підпалювання. Давній смолоскип уже майже не зустрічається, бо є факел (наприклад факел з олімпійським вогнем). А для освітлення існує багато видів світильників. Один з переносних — ліхтар. Отже, смолоскип і факел — це слова, близькі за значенням.Запишіть ці слова, позначте наголоси й запам’ятайте.3.Колективна робота з підручником (вправа 170)—З поданих слів складіть і запишіть речення.—Прочитайте складену розповідь, правильно вимовляючи слова зі звуком [ф].4.Фізкультхвилинка V.Закріплення вивченого матеріалу1.Гра «Полювання за [ф]»—Слухаючи вірш Ганни Чубач, сплеском у долоньки позначайте слово зі звуком [ф]. Будьте уважні!Фіолетовий фломастер Фарбувати квіти майстер.Фіолетові фіалки Фарбував він для Наталки.2.Самостійна робота (вправа 171)—Які назви предметів ви записали? (Портфель, фарба, шафа, гра-фин)—Зачитайте речення, які склали.—Назвіть слова, які закінчуються на -фон.3.Робота в групах (вправа 172)—Об’єднайтесь у групи по 4 чоловіки (по дві парти). Користуючись орфографічним словником, запишіть по два слова, які могли б розміститися в клітинках.—Усно поставте питання до записаних слів.Додатково можна провести конкурс кросвордистів, коли групи відповідають на питання одна одної.Наприклад:фото — його поміщають у фотоальбом; факел — те саме, що і смолокип; фіалка — квітка фіолетового кольору; фабрика — там виготовляють морозиво.VI.Підсумок уроку—Назвіть п’ять слів зі звуком [ф].—Назвіть п’ять слів зі сполученням звуків [хв].—Що спільного між словами смолоскип і факел?VII.Домашнє завдання
0,0(0 оценок)
Ответ:
Nastik6634
Nastik6634
01.02.2021 15:29
1.  Ради депутатів всіх рівнів є виборними органами влади.     В наш виборчий округ входять чотири райони міста. 2. Одна ділянка була виділена під посадку помідорів.     Виборча дільниця була розташована у школі. 3.  Учні внесли свій особистий вклад в прибирання території.     Весь особовий склад військової частини вишикувався на площі. 4. Абонент не може прийняти ваш дзвінок.    Для відвідування басейну я купив місячний абонемент. 5. Ефект від впровадження нових технологій пока не оцінений.    Підсудний в момент скоєння злочину був у стані афекту. 6. Історична місія діалектичного матеріалізму полягає в розвитку суспільних наук.    Я почув добре меня знайому діалектну вимову мого товариша. 7. Я думаю, що запропонований план цілком реальний.    На полотні художника досить реалістично відтворенні події цієї битви. 8. Мій настрій перед екзаменом був досить оптимістичним.    В оранжереї створені оптимальні умови для квітів.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота