Можна піти стежкою, протоптаною через лан ще з осені, але не хочеться тривожити солодкої задуми колосся, що сховало цю вузеньку стежечку від людського ока… Зробити повний синтаксичний розбір речення
-- Привіт , Наталя! -- Привіт ,Юля. Як справи? -- все чудово.Ось подивилась тиждень тому гарний фільм. -- Як він називається? -- "Маска" -- Це фантастика? -- Так,і не тільки .Він у собі поєднує зразу декілька жанрів : фантастика , комедія, кримінал. -- А хто головний герой? -- Джим Керрі ,який зіграв роль Стенлі Іпкіса.Також там знімались Камерон Діаз,Джоні Уільямс.. -- Це американський фільм ? -- Так.Режисер -- Чак Рассел -- Я не бачила цього фільму. Він новий? -- Ні. Він вийшов у 1994 році. Але це досить цікавий фільм. -- І про що ж він? -- Про простого працівника банку.Одного разу в його руки потрапила маска.Вона була не проста,а чарівна.Як він пізніше дізнався ,ця маска в минулому належала богу Локі , який приніс не мало проблем скандинавським богам. Той , хто одягне цю маску випускає на волю свої секрети і бажання . Після тго , як Стенлі вперше одягнув цю маску його життя дуже змінилося. -- (перебиває) Більше не розказуй.Я хочу сама подивитися. -- Гарного перегляду ! -- Дякую! -- Бувай -- Допобачення.
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.
-- Привіт ,Юля. Як справи?
-- все чудово.Ось подивилась тиждень тому гарний фільм.
-- Як він називається?
-- "Маска"
-- Це фантастика?
-- Так,і не тільки .Він у собі поєднує зразу декілька жанрів : фантастика , комедія, кримінал.
-- А хто головний герой?
-- Джим Керрі ,який зіграв роль Стенлі Іпкіса.Також там знімались Камерон Діаз,Джоні Уільямс..
-- Це американський фільм ?
-- Так.Режисер -- Чак Рассел
-- Я не бачила цього фільму. Він новий?
-- Ні. Він вийшов у 1994 році. Але це досить цікавий фільм.
-- І про що ж він?
-- Про простого працівника банку.Одного разу в його руки потрапила маска.Вона була не проста,а чарівна.Як він пізніше дізнався ,ця маска в минулому належала богу Локі , який приніс не мало проблем скандинавським богам. Той , хто одягне цю маску випускає на волю свої секрети і бажання . Після тго , як Стенлі вперше одягнув цю маску його життя дуже змінилося.
-- (перебиває) Більше не розказуй.Я хочу сама подивитися.
-- Гарного перегляду !
-- Дякую!
-- Бувай
-- Допобачення.
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.