Над займенниками зазначте, на що вони вказують : а) предмет; б) ознаку; в) кількість, але не називають їх. Визначте синтаксичну роль займенників.
1) Свого горба ніхто не бачить.
2) Нехай вихваляє тебе будь-хто чужий, а не писок твій.
3) Не дивись на чоловіка, а на його діло.
4) Хто хоче збирати — мусить добре засівати.
5) Як ми до людей, так і люди до нас.
6) Скільки ніг у гадюки, стільки правди в брехуна.
7) Який порядок у себе заведеш, таке й життя проведеш.
8) Хто працює, той ситий, а хто ледарює – голодний.
9) Не замітай чужої хати, дивися, чи твоя заметена.
Ми домовились, що будемо по черзі вартувати біля собаки, щоб він не пішов у воду, та не намочив рану. Я думав про те, що коли ми будемо повертатися додому, доведется собаку забрати з собою. Вночі, коли ми пішли спати в свій намет, чули як собака стонав уві сні.
Прокинувшись вранці, ми відразу побігли до собаки. Прибігши, ми побачили що собаки не було.
- Забрали! - сказав мій друг.
І ми з понурим настроем почвалали збирати свої речі, щоб повернутися додому.
Коли вже залишилося скласти останній рюкзак, ми почули хруст очерета. Через хвилину до нас підійшла вчорашня знайома дівчина, а поряд з нею був і пес. Вона довго дивилася на нас і все ні як не намагалася щось сказати. Мабудь соромилась. А потім тихо подякувала і опустивши очі пішла геть. Собака пішов за нею.
- Вірність! - ще раз сказав вже я.
Буква Б часто гуляла по лугу и лесу, потому что здесь жили ее любимые звери — коза белка, и маленькие рыжие бельчата, полосатый бурундук, а у реки — бобры.
Каждый день она собирала большой букет лесных и луговых цветов. А потом шла на базар, чтобы послушать как играет балалайка, посмотреть на расписные блюда и прочую посуду, которую делает местный горшечник.
Еще букве Б нравилось как соседка баюкает своего маленького ребенка, уж очень песня эта успокаивала.
По вечерам буква Б играла в бильярд со своей подругой — буквой К, иногда заглядывала в бар или буфет, а по выходным любила баньку.
А что еще на букву Б может понравиться или не понравиться нашей букве?