Завдання: Прочитайте. Поясніть, у яких відмінкових формах іменники четвертої відміни можуть мати паралельні форми. Перепишіть, уставляючи
пропущені літери.
1. Ягнят хвалять в сною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила ворон…нята. 3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса б…реже, аби йому дістались. 5. Не вчи старого, як гус.нята пасти (Народна
творчість).
Визначте іменники у фразеологізмах: називати речі своїми іменами; гидке каченя; не в тім'я битий. З'ясуйте відміну цих іменників. Розкрийте значення фразеологізмів. Усно складіть речення із фразеологізмами.
3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса береже, аби йому
дістались. 5. Не вчи старого, як гусенята пасти. Паралельні форми можуть мати у Зн.в. Називати речі (III в.) своїми іменами (IV в.); гидке каченя (IV в.); не в тім'я
(IV в.) битий.
Називати речі своїми іменами - говорити про кого-, що-небудь прямо,
відверто, не приховуючи нічого.
Гидке каченя - дитина, несхожа на інших, яку всі вважають гидкою. Не в тім'я битий - тямущий, кмітливий.
-А я не чекала тебе зустріти в спортивній школі! Ти, здається, ніколи не цікавився спортом.
-Так, мені більше подобалося проводити час перед монітором. Але нещодавно я відірвався від віртуальних ігор!
-Хто це тебе надихнув займатися?
-Наш фізрук. Дмитро Іванович. Він запропонував мені після уроків приходити до нього в секцію, займатися легкою атлетікою!
-Ти, виходить, добре бігаєш?
-Так, я дуже спритний щодо бігу на короткі дистанції.
-А на довгі?
-Ще поки ні... Втомлююся швидко. Потрібно тренувати витривалість. Раніше я зовсім не звертав на неї уваги.
-Добре, що ти зацікавився нарешті фізкультурою. А я зі спортом не розлучаюся, ти знаєш!
-Так, Галю, меня відомо. Ти полюбляєш дівчачі види спорту!
-Справді, хлопці до нас не ходять! Сьогодні будемо робити вправи з мячиком, вигинатися, як тільки вдається! А ти приєднуйся до нас! Будеш першим у школі худоднім гімнастом!
-Уявляю себе з гулькою на голові та в гламурному тріко! Ні, мені до вподоби бігова дорожка! Ну. бувай, гімнастко!
-Бувай, Сашко! Дивись мені, не закидай тренування!
Вправа 273.
Завдання: Прочитайте. Поясніть, у яких відмінкових формах іменники четвертої відміни можуть мати паралельні форми. Перепишіть, уставляючи
пропущені літери.
1. Ягнят хвалять в сною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила ворон…нята. 3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса б…реже, аби йому дістались. 5. Не вчи старого, як гус.нята пасти (Народна
творчість).
Визначте іменники у фразеологізмах: називати речі своїми іменами; гидке каченя; не в тім'я битий. З'ясуйте відміну цих іменників. Розкрийте значення фразеологізмів. Усно складіть речення із фразеологізмами.
Відповідь:
1. Ягнят хвалять весною, а курчат восени. 2. Ворона проворонила вороненята.
3. Упізнає свиня свої поросята. 4. Вовк ягнят від лиса береже, аби йому
дістались. 5. Не вчи старого, як гусенята пасти. Паралельні форми можуть мати у Зн.в. Називати речі (III в.) своїми іменами (IV в.); гидке каченя (IV в.); не в тім'я
(IV в.) битий.
Називати речі своїми іменами - говорити про кого-, що-небудь прямо,
відверто, не приховуючи нічого.
Гидке каченя - дитина, несхожа на інших, яку всі вважають гидкою. Не в тім'я битий - тямущий, кмітливий.
-Добридень, Сашко!
-О, Галю, привіт! На тренування спішиш?
-А я не чекала тебе зустріти в спортивній школі! Ти, здається, ніколи не цікавився спортом.
-Так, мені більше подобалося проводити час перед монітором. Але нещодавно я відірвався від віртуальних ігор!
-Хто це тебе надихнув займатися?
-Наш фізрук. Дмитро Іванович. Він запропонував мені після уроків приходити до нього в секцію, займатися легкою атлетікою!
-Ти, виходить, добре бігаєш?
-Так, я дуже спритний щодо бігу на короткі дистанції.
-А на довгі?
-Ще поки ні... Втомлююся швидко. Потрібно тренувати витривалість. Раніше я зовсім не звертав на неї уваги.
-Добре, що ти зацікавився нарешті фізкультурою. А я зі спортом не розлучаюся, ти знаєш!
-Так, Галю, меня відомо. Ти полюбляєш дівчачі види спорту!
-Справді, хлопці до нас не ходять! Сьогодні будемо робити вправи з мячиком, вигинатися, як тільки вдається! А ти приєднуйся до нас! Будеш першим у школі худоднім гімнастом!
-Уявляю себе з гулькою на голові та в гламурному тріко! Ні, мені до вподоби бігова дорожка! Ну. бувай, гімнастко!
-Бувай, Сашко! Дивись мені, не закидай тренування!
Не дочекаєшся! Щасти тобі!
Объяснение:
Диалог на тему Спорт