1. Укажіть рядок, у якому подано лише форми одного слова
В – квітці, квітками, квіткою, квітки
2. Укажіть рядок, у якому подано лише спільнокореневі слова
А – навчити, неук, вивчити, вивчила
3. Укажіть речення, у якому вжито слово, утворене шляхом переходу з однієї частини мови в іншу
Б – Підсумкова педрада відбулася в учительській
4. Укажіть варіант, у якому правильно визначено б творення слова
Б – біленький ⇒ суфіксальний
5. Визначте рядок, у якому правильно утворені слова за до ськ- , -ств-
Б – козак – козацький, казах – казахський
6. Укажіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ин (а) отримаємо -чч-
В – турецький ⇒ туреччина, донецький ⇒ донеччина
7. Виберіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ськ- відбувається чергування приголосних
В – козак ⇒ козацький, юнак ⇒ юнацький
8. Визначте рядок, у якому всі складні слова записано правильно
В – гіпермаркет, мініблок, мікроорганізми
9. Укажіть рядок, у якому всі слова з пів- написано правильно (за новим правописом)
В – пів яблука, пів острова, півострів
10. Від поданих словосполучень утворіть складноскорочені слова
Міська рада ⇒ міськрада; юний натураліст ⇒ юннат
11. Поєднайте слово з творення .
1 – переказ ⇒ Г– безафіксний
2 – черговий ⇒ Д – перехід з однієї частини мови в іншу (пояснення: черговий може виступати у ролі іменника, прикметника)
3 – розпитати ⇒ А – префіксальний
4 – задуманий ⇒ В – префіксально - суфіксальний
16535 / 15411 / 335 г. Алматы: 16599 / 15003 / 331 г. Шымкент: 5402 / 5233 / 78 Акмолинская: 5802 / 4618 / 88 Актюбинская: 3531 / 3329 / 37 Алматинская: 5957 / 5280 / 69 ВКО: 17234 / 11991 / 292 Жамбылская: 4550 / 4263 / 61 Атырауская: 11871 / 11407 / 83 Павлодарская: 7212 / 5482 / 62 Мангистауская: 3456 / 3383 / 53 СКО: 7089 / 6520 / 35 Карагандинская: 11298 / 10783 / 284 Кызылординская: 3301 / 3270 / 15 ЗКО: 8344 / 7442 / 137 Костанайская: 5955 / 4515 / 28 Туркестанская: 3517 / 3417 / 46 Данные по пневмонии с признаками COVID-19 43124 / 31032
https://mail.kz/kz/news/interesting/kuranda-atalgan-paidasy-mol-zhemis-1#hcq=t4vgAis
1. Укажіть рядок, у якому подано лише форми одного слова
В – квітці, квітками, квіткою, квітки
2. Укажіть рядок, у якому подано лише спільнокореневі слова
А – навчити, неук, вивчити, вивчила
3. Укажіть речення, у якому вжито слово, утворене шляхом переходу з однієї частини мови в іншу
Б – Підсумкова педрада відбулася в учительській
4. Укажіть варіант, у якому правильно визначено б творення слова
Б – біленький ⇒ суфіксальний
5. Визначте рядок, у якому правильно утворені слова за до ськ- , -ств-
Б – козак – козацький, казах – казахський
6. Укажіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ин (а) отримаємо -чч-
В – турецький ⇒ туреччина, донецький ⇒ донеччина
7. Виберіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ськ- відбувається чергування приголосних
В – козак ⇒ козацький, юнак ⇒ юнацький
8. Визначте рядок, у якому всі складні слова записано правильно
В – гіпермаркет, мініблок, мікроорганізми
9. Укажіть рядок, у якому всі слова з пів- написано правильно (за новим правописом)
В – пів яблука, пів острова, півострів
10. Від поданих словосполучень утворіть складноскорочені слова
Міська рада ⇒ міськрада; юний натураліст ⇒ юннат
11. Поєднайте слово з творення .
1 – переказ ⇒ Г– безафіксний
2 – черговий ⇒ Д – перехід з однієї частини мови в іншу (пояснення: черговий може виступати у ролі іменника, прикметника)
3 – розпитати ⇒ А – префіксальний
4 – задуманий ⇒ В – префіксально - суфіксальний
16535 / 15411 / 335 г. Алматы: 16599 / 15003 / 331 г. Шымкент: 5402 / 5233 / 78 Акмолинская: 5802 / 4618 / 88 Актюбинская: 3531 / 3329 / 37 Алматинская: 5957 / 5280 / 69 ВКО: 17234 / 11991 / 292 Жамбылская: 4550 / 4263 / 61 Атырауская: 11871 / 11407 / 83 Павлодарская: 7212 / 5482 / 62 Мангистауская: 3456 / 3383 / 53 СКО: 7089 / 6520 / 35 Карагандинская: 11298 / 10783 / 284 Кызылординская: 3301 / 3270 / 15 ЗКО: 8344 / 7442 / 137 Костанайская: 5955 / 4515 / 28 Туркестанская: 3517 / 3417 / 46 Данные по пневмонии с признаками COVID-19 43124 / 31032
https://mail.kz/kz/news/interesting/kuranda-atalgan-paidasy-mol-zhemis-1#hcq=t4vgAis