Написати твір на одну з тем : 1.чого прагне сучасна молодь в суспістві? 2.що треба робити кожному з нас для того ,щоб комфортно й достойно жити в рідній країні ? 3.яке місце в суспістві посідає нині школярство ?

Кульбаба — звичайна жовта квітка, що навесні росте всюди, де є хоч клаптик землі і світить сонечко. Зовсім маленьким я часто дивився на ні квіти, бачив, як вони «сивіють» і стають пухнатими білими парасольками. Мені це здавалося незвичайним, адже з іншими квітами нічого подібного не відбувалося. «Сиві» кульбаби я чомусь ніколи не зривав, якось не доводилося. А одного разу зірвав і вирішив понюхати, ніжні, пухнаті, вони тріпотіли в моїй руці, а я начебто очікував чуда. Раптом до мене підбіг незнайомий хлопчисько, якого я ніколи не бачив у своєму дворі. Відразу я не зрозумів, що він зробив, від чого всі квіточки-пушинки розлетілися навколо. У мене залоскотало в носі, і я заплакав. Дотепер не знаю причини: від несподіванки, жалості до пушинок або від того, що в руках у мене залишилася гола стеблинка. Так начебто дріб’язковий випадок з мого дуже раннього дитинства назавжди залишив у мені відчуття незвичайності квітки кульбаби і ще якоїсь ніжності до неї. Коли я тепер бачу кульбабу жовтеньку, ще не «сиву», я мимоволі озираюся: чи поблизу немає недоброго хлопчиська.

1. У світ широкий навпростець ти веди мене, надіє!
Граматична основа: ти - підмет, веди - присудок. Другорядні члени речення:
веди кого? мене - додаток
веди куди? у світ - обставина місця
у світ який? широкий - означення
веди яким чином навпростець - обставина дії
-надіє - це звертання, членом речення не виступає


2. Пройшовши з кілометр,  вони знову побачили короткі спалахи і темні постаті.
Грам. основа: вони - підмет, побачили - присудок
Другорядні члени:
побачили кого?що? спалахи , постаті - додатки
спалахи і постаті які? короткі, темні - означення
побачили як? знову - обставина
побачили коли? пройшовши з кілометр - обставина весь дієприслівниковий зворот