(неозначена форма дієслова) Я повинен робити домашнє завдання. (особова форма) Учора я намалювала гарну картину, яка всім сподобалась. (дієприкметникова форма) Моїй подрузі дуже сподобалася виготовлена мною годівничка. (безособова форма) Усі справи зроблено:посуд помито, пиріг випечено, а домашнє виконано. (дієприслівникова форма) Читаючи роман, я захопилася героями твору.Обьяснение:Я-підмет, повинен робити-присудок, домашнє завдання - додаток. Учора-обставина, Я-підмет, намалювала-присудок, гарну - означення, картину-додаток, яка всім сподобалась - дієприкметниковий зворот, підкреслити як означення. Моїй подрузі - додаток, дуже сподобалася-присудок, виготовлена мною-означення, годівничка - підмет. Усі справи, посуд, пиріг, домашнє - додаток, зроблено, помито, випечено,виконано-присудок. Читаючи-присудок, роман - додаток, я-Підмет, захопилася - присудок, героями твору-додаток.
Замітка 26 лютого ( будь яка дата) наш садівник Андрій Миколайович врятував дитину. Хлопчик Мишко бігав по дорозі і не помітив, що на нього їхала велика вантажівка. Зоставалося лише молитися, але садівник 58 школи побіг на дорогу та схватив хлопця. Напевно, хлопець не одразу зрозумів, що біля нього стоїть герой, який врятував йому життя! Ось така подія сталась з Мишком! Пам*ятайте наших героїв! Садівника нагородили оредон за мужність, але він сказав, що так зробив би кожен а його місці. Герої існують!
26 лютого ( будь яка дата) наш садівник Андрій Миколайович врятував дитину. Хлопчик Мишко бігав по дорозі і не помітив, що на нього їхала велика вантажівка. Зоставалося лише молитися, але садівник 58 школи побіг на дорогу та схватив хлопця. Напевно, хлопець не одразу зрозумів, що біля нього стоїть герой, який врятував йому життя! Ось така подія сталась з Мишком! Пам*ятайте наших героїв! Садівника нагородили оредон за мужність, але він сказав, що так зробив би кожен а його місці. Герої існують!