Дуже багато уваги людина приділяє навколишній обстановці. Вона завжди намагається облаштувати навколо себе все так, щоб їй було зручно працювати чи відпочивати, щось досліджувати або проводити своє дозвілля. Особливо важливо правильно і комфортно організувати своє робоче місце, тому що від цього багато в чому залежать результати нашої праці.
Велику частину дня ми проводимо в школі. Місце, де ми щодня зустрічаємося з учителями – це наш клас. Тому саме навчальний клас повинен бути правильно і комфортно облаштований.
Наша класна кімната дуже затишна. Кожна деталь її обстановки у розпорядженні до занять. Якщо говорять, що театр починається з вішалки, тоді класна кімната – з входу. Двері нашого кабінету білі і чисті. На їх зовнішній стороні прикріплена табличка, яка вказує на основний предмет, якому присвячений інтер'єр класу. Наш кабінет – кабінет української мови та літератури. Як тільки переступаєш поріг і входиш в клас, опиняєшся в яскраво освітленій кімнаті. Навпроти дверей розташовуються три великих вікна. Крізь їх скло ллється ніжне і приємне сонячне світло. Воно ковзає по партах, грає відблисками на дошці і стінках шафу, висвітлює стенди. У похмурі дні клас освітлюють лампи, які розташовуються двома рядами на стелі. Їх десять, і приховані вони під круглими блакитними плафонами.
У класі шістнадцять парт. Вони розставлені в три ряди. За кожним учнем закріплене окреме робоче місце. Перед партами, біля вікна, розташовується учительський стіл. На ньому завжди лежать наші робочі та контрольні зошити, необхідні для роботи на уроці картки, і додатковий матеріал.
На стіні перед партами висить коричнева класна дошка. Вона може набувати різний розмір – розгорнутий або невеликий і компактний. На такій дошці зручно працювати і вчителеві і нам, учням. Над дошкою розташовується портрет видатного українського поета Тараса Григоровича Шевченка. З його творчістю ми знайомимося з дитинства, а герої його творів є чудовими прикладами мужності і стійкості, честі та порядності.
У протилежної стіни стоять світло-коричневі шафи. Дверцята їх верхніх відділень скляні. За ними зберігається невелика бібліотека. Це книги з історії та граматики української мови, книги з історії української літератури. На поличках нижче можна побачити невеликі виставки книг до тем, які ми вивчаємо. Також тут зберігаються і виставляються наші творчі роботи.
У верхній частині стіни, протилежній вікнам, розташовуються портрети видатних письменників, класиків української літератури. Нижче висить кілька стендів. Один з них тематичний . Він присвячений українській мові і літературі. Тут можна знайти пам'ятки з правопису деяких орфограм, рубрику «Цікаве мовознавство», рекомендації до виконання домашніх і творчих робіт. Другий стенд відображає життя нашого колективу. Це класний куточок. Тут з'являються нотатки про наші класні заходи, інформація про важливі та цікаві події, що відбуваються у світі, графа для поздоровлень і графік чергувань. Щоб повітря в кабінеті був свіжим, на вікнах і стінних поличках ми розташували кімнатні рослини.
Д - дитина М - мама Діалог на тему " Краще бути мудрим чи освідченим? (Д)-Матусю, ми сьогодні у школі розбирали таке питання - "Краще бути мудрим чи освідченим?" (М)- Так Доню( синку),Я вважаю, що в нашому світі важливіше бути мудрим. Між освіченістю та мудрістю існує різниця. (Д)- Але яка!? (М)-Освіченим теж непогано стати: важливо добре вчитися у школі, читати хороші книжки та дивитися фільми, в яких є іскринка розуму. (Д)-Але якщо освіченість така потрібна? Тоді на,що нам мудрість? М) -Доню, я наголошую на тому, що мудрим бути важливіше. По-перше, мудрість – це розумність людини, вміння вірно приймати рішення в житті. Людина, яка є мудрою, добре засвоює знання та вміє застосовувати їх на практиці. Тобто, можна побачити, що сфера мудрості для людини в житті ширша, ніж сфера освіти. Адже освіта – це просто процес засвоєння знань, формування характеру особистості. Д) - Дякую тобі мамо! Я обіцяю, що я стану такою ж освіченою та мудрою як ти! М)- Молодець, я тобою пишаюся!
Дуже багато уваги людина приділяє навколишній обстановці. Вона завжди намагається облаштувати навколо себе все так, щоб їй було зручно працювати чи відпочивати, щось досліджувати або проводити своє дозвілля. Особливо важливо правильно і комфортно організувати своє робоче місце, тому що від цього багато в чому залежать результати нашої праці.
Велику частину дня ми проводимо в школі. Місце, де ми щодня зустрічаємося з учителями – це наш клас. Тому саме навчальний клас повинен бути правильно і комфортно облаштований.
Наша класна кімната дуже затишна. Кожна деталь її обстановки у розпорядженні до занять. Якщо говорять, що театр починається з вішалки, тоді класна кімната – з входу. Двері нашого кабінету білі і чисті. На їх зовнішній стороні прикріплена табличка, яка вказує на основний предмет, якому присвячений інтер'єр класу. Наш кабінет – кабінет української мови та літератури. Як тільки переступаєш поріг і входиш в клас, опиняєшся в яскраво освітленій кімнаті. Навпроти дверей розташовуються три великих вікна. Крізь їх скло ллється ніжне і приємне сонячне світло. Воно ковзає по партах, грає відблисками на дошці і стінках шафу, висвітлює стенди. У похмурі дні клас освітлюють лампи, які розташовуються двома рядами на стелі. Їх десять, і приховані вони під круглими блакитними плафонами.
У класі шістнадцять парт. Вони розставлені в три ряди. За кожним учнем закріплене окреме робоче місце. Перед партами, біля вікна, розташовується учительський стіл. На ньому завжди лежать наші робочі та контрольні зошити, необхідні для роботи на уроці картки, і додатковий матеріал.
На стіні перед партами висить коричнева класна дошка. Вона може набувати різний розмір – розгорнутий або невеликий і компактний. На такій дошці зручно працювати і вчителеві і нам, учням. Над дошкою розташовується портрет видатного українського поета Тараса Григоровича Шевченка. З його творчістю ми знайомимося з дитинства, а герої його творів є чудовими прикладами мужності і стійкості, честі та порядності.
У протилежної стіни стоять світло-коричневі шафи. Дверцята їх верхніх відділень скляні. За ними зберігається невелика бібліотека. Це книги з історії та граматики української мови, книги з історії української літератури. На поличках нижче можна побачити невеликі виставки книг до тем, які ми вивчаємо. Також тут зберігаються і виставляються наші творчі роботи.
У верхній частині стіни, протилежній вікнам, розташовуються портрети видатних письменників, класиків української літератури. Нижче висить кілька стендів. Один з них тематичний . Він присвячений українській мові і літературі. Тут можна знайти пам'ятки з правопису деяких орфограм, рубрику «Цікаве мовознавство», рекомендації до виконання домашніх і творчих робіт. Другий стенд відображає життя нашого колективу. Це класний куточок. Тут з'являються нотатки про наші класні заходи, інформація про важливі та цікаві події, що відбуваються у світі, графа для поздоровлень і графік чергувань. Щоб повітря в кабінеті був свіжим, на вікнах і стінних поличках ми розташували кімнатні рослини.