В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
teunov
teunov
22.07.2021 08:54 •  Українська мова

Народ Речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено) *

На світі усе знайдеш крім рідної матері.
Темна ніч наповнена степовими пахощами пропливла над Асканією.
На яблуні переливчасто заспівала іволга і війнувши пір'ям перелетіла на друге дерево.
Тим часом надійшов голова привітний червонощокий чоловік.
2. Речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено) *

Земля скована морозом покрилась білим снігом
Людина високогуманна Сошенко з піклуванням ставився до Сошенка.
Степ струснувши з себе росугорить рівним жовто-зеленим кольором.
Сухобрусові дочки Марта і Степанида були гарні дівчата.
3. Речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено) *

Природжений співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом.
Зачувши тупіт копит копит вискочив Карпо і подався в поле.
Усіяна колосками земля пахне літом.
Знесилений кінь зупинився важко дишучи.
4. Ускладнене відокремленою прикладкою речення (розділові знаки пропущено) *

Природжений співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом.
На яблуні переливчасто заспівала іволга і війнувши пір'ям перелітала на друге дерево.
Земля скована морозом покрилась білим снігом.
Причаїлися гори заворожені красою ніколи не бачених степів.
5. Ускладнене відокремленою прикладкою речення (розділові знаки пропущено) *

Чіпка наперекір світові й людям якийсь веселий радий.
На його дворі замість похилої хатини стояв веселий будинок.
Незважаючи на малесенький вітерець парило і робилося душно.
Син бідного сільського титаря Павло Грабовський в дитинстві пізнав сумовиту красу народної пісні.
6. Ускладнене відокремленою прикладкою речення (розділові знаки пропущено) *

Сухобрусові дочки Марта й Степанида були малими гарні дівчатка.
Переляканий запорошений снігом без шапки мчав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові.
Окрім гри на сопілці Хома Провора дуже любив пісні.
Поза містом лежали Кримські гори вкриті лісом.
7. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Співають ідучи дівчата.
Вона стояла закам'яніло мовби не дихаючи нічого не чуючи і не бажаючи знати.
Духнович присівши почав слухяно жувати.
На яблуні переливчасто заспівала іволга і війнувши пір'ям перелетіла на друге дерево.
8. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Схилились два самітні клени читаючи весни буквар.
Зозулі кували торкаючи дзьобиками чарівні клавіші неба.
Річка світить зникаючи у маревах небосхилу.
Здоровань крутнувшись вивільнив свої руки з рукавів.
9. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Штовхаючись і поспішаючи виходили пасажири на берег.
Жінка йде поволі і трохи зігнувшись.
Згорнувши намітку Джериха синові складать білу свиту.
Замолоду я чомусь не помічав свого багатства і не помічаючи марнував його потроху.
10. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Проте в сріблястім верболозі не підкоривши серце прозі співають пізні солов'ї.
Виблискувала в лузі річка і звиваючись губилася в зелених шатах надбережного гаю.
Роблю зігнувшись а їм розстебнувшись.
Степ струсивши з себе росу горить жовто-зеленим вогнем.
11. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Затамувавши подих роздумуючи всі рушили до левади.
Ідуть дівчата в поле жати та знай співають ідучи.
Він говорив а я йшов і слухав пориваючись вирватись з того ритму.
І я зими крутий долаю норов обличчя підставляючи вітрам.
12. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом НЕ відокремлюється комами (розділові знаки пропущено) *

Увесь день Славко працював не покладаючи рук.
Чорне небо висіло над степом граючи незліченним розсипом зоряних іскор.
Вони стояли мовчазні вдивляючись в далеке минуле своє і своїх батьків.
Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись в холодок.

Показать ответ
Ответ:
eka445590226
eka445590226
03.10.2022 04:10
 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Alicewonderr
Alicewonderr
14.09.2021 22:37
Самий зворушливий образ, відомий як у релігії, так у Літературі й мистецтві — образ матері, що заколисує рідне дитя. Ця картина наповнює глядача відчуттям затишку, захищеності й комфорту. Адже саме мама ще до народження піклується про дитину, тільки поруч із нею дитя перебуває в абсолютній безпеці. Тарас Григорович Шевченко писав — «Нічого кращого ні, як мати молода зі своїм дитятком малим».Вся та турбота, любов, ніжність і щира, нічим не обґрунтована прихильність, що випробовує матір до своєї дитини знайшли своє відбиття в чистих безневинні колискові. Все своє бажання бачити рідне дитя здорова, гарна, щаслива, розумним і успішним мати вкладає в невигадливі рядки, які часом досить фальшиво, без музики наспівує в сутінку рідному чаду, у ритм погойдуючи колискуКолискова пісня повинна заспокоїти дитя, тому в немудрому тексті прослизають самі м’які, ніжні речі й створення, знайомі нам усім з дитинства: мурчащий кошеня, пухнатий кролик, тиха лисичка з м’якими лапками, що гурчать голуби й маленькі ластівки; подушка, набита легким повітряним пухом і мамині руки. Ця пісенька з народження прищеплює нам любов до комфорту, учить нас тому, що таке щастяЩоб викорінити з дитини примхливість, норовливість і впертість у колискову вводять негативних персонажів — підлу хитру лисицю, страшного сірого вовка або Бабая. Така колискова вчить нас страху, адже безстрашність не завжди є чеснота, порию воно є гіршим з пороківИ хоча колискові здебільшого небагатослівні, вони несуть у собі куди більше змісту, чим інші пісні. Саме з колискових починається формування немовляти, як людини, окремої особистості. Відомо, що діти в малому віці, як губка усмоктують ту інформацію, що пропонує їм навколишній світКолискова — перший урок, що одержує дитина у своєму житті. І тільки мама може проспівати колискову такий, який вона повинна бути — наповненої теплом і турботою, любов’ю й прихильністю. Ні батько, ні сестра, ні бабуся не можуть випробовувати до дитини того пещення, що дарує своєму чаду мати. А виростаючи, ми так часто в моменти суму хочемо знову почути мамину пісню, і відчути маминої теплої руки. Мамині колискові призначені лише для одного слухача — для її дитини, і тільки мати може бути виконавцем такий немудрої, але такої важливої пісенькиНапишіть у відповіді тут
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота