В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
taskarin02
taskarin02
08.07.2021 12:01 •  Українська мова

Очень Контрольна робота №5 з теми « Складне речення з різними
видами сполучникового й безсполучникового зв҆язку»21.04

Завдання №1 - ів
1. Речення Стояла тиха і по - своєму хвилююча година згори на
верховіття лісу опускався сизий присмерк а внизу з-під кожного куща
виповзав туман, тому здавалось, що над землею коливалися два неба
(М. Стельмах) складається з ( розділові знаки опущено):
А. трьох частин ; Б. чотирьох частин; В. п’яти частин; Г. шести частин.
2. Серед поданих , яке речення не є складним з різними видами зв’язку:
А. Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро
заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева
понад шляхом (Гр. Тютюнник).
Б. Його образ, світ думок і почувань, прагнень та ідеалів постає перед нами
насамперед з того, що він писав, чим збагатив духовну скарбницю
людства (В.Шубравський).
В. Вона ще молода, усміхається святково й чисто, в її ледь чутному диханні
— збудлива таємниця свіжості, краси природи, що завжди відроджується й
відроджується...( Є.Гуцало).
Г. Роззирнулася, сподіваючись, що все це сон, який зараз мине, і з усіх
вулиць посуне люд стануть навколо церкви, засвітять свічечки, і вдарять
великодні дзвони… ( К. Мотрич).
3. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику( розділові
знаки опущено): Щоб не збити каламуть Іван обережно зануряв відро
місяць гойдався над вінцями поки не вихапував його й не ніс до хижі ( І.
Чендей)
А. складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком;
Б. складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком;
В. складне речення із сурядним, підрядним, безполучником зв’язком;
Г. складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.
4. Виділіть речення , що не стосується сурядного і підрядного зв'язку.
А. Ніна спочатку думала про Якова Македона, що привернув її увагу, та
згодом сильніші спогади витіснили його образ, і перед очима постали і люди
інші, і події, що їх довіку не забути (А. Шиян).
Б. Тихо розмовляли, наказували, як бути з хлібом, що треба продати, що
купити, чим засіяти пари і що сіяти по озимині (С. Скляренко).
В. То поїзд затримувався на станціях, бо колія була зайнята, то машиніст
довго домовлявся із станційними працівниками, що не хотіли відпускаи
вугілля, взагалі поїзд чомусь довго стояв перед семафором (А. Хижняк)
Г. Майже кожного місяця я приїздила до Києва, але раз у раз траплялося

так, що або Ванда Львівна виїхала до Львова, або я через якісь обставини не
могла її дочекатися (М. Пригара).
5. Позначте речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком:
А. Синіє небо, пливуть і пливуть по ньому хмарини, зеленіють на землі гаї та
діброви, мріють у тремтячому мареві далекі села, пахне дозрілими хлібами, і
тихо - тихо всюди, і тільки пісня тужить та скаржиться ( Г. Тютюнник).
Б. На порозі вислуховуєм ще трохи стогнання самої хазяйки, і тепер ми
певні, що наша знайомість з наметом міцна: ми посіяли в людях свій образ,
нехай тільки тепер росте… ( М. Коцюбинський).
В. Там я творю її наново - і тоді здається мені, що ще більше права маю на
неї( М. Коцюбинський).
Г. Ліс був смерековий, видно, планово саджений, бо смереки заступали одна
одну, як солдати в рядах, і творили своєрідні тунелі ( І. Вільде).
6.У якому реченні поєднано безсполучниковий і підрядний звязок?
А. З-над річки лине пісня голосна, а тут, біля гостинної веранди, іде
безкровна лагідна війна червоної та білої троянди ( М. Рильський).
Б. Тихо розмовляли, наказували, як бути з хлібом, що треба продати, що
купити, чим засіяти пари і що сіяти по озимині (С. Скляренко).
В. Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами,
тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті - землянці, що притулилась
самотня до панського парку( С. Васильченко).
Г. Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов:
викапали вони золотою крівцею у святу землю (Г. Тютюнник).

Показать ответ
Ответ:
werer1973
werer1973
17.02.2022 14:56
Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.
0,0(0 оценок)
Ответ:
SuperGirl1111468
SuperGirl1111468
09.10.2020 01:52

Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .

Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.

Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;

каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.

27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.

Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».

Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота