ОЧЕНЬ НАДО СЕГОДНЯ СДАВАТЬ ДІЄПРИСЛІВНИК
ТЕСТИ
1. Дієприслівник – це :
а) особлива форма дієслова;
б) самостійна частина мови;
в) особлива форма прислівника;
г) службова частина мови.
2. Що виражає дієприслівник?
а) ознаку предмета за дією;
б) додаткову дію;
в) ознаку іншої ознаки;
г) ознаку предмета.
3. Знайдіть рядок, у якому всі дієприслівники відповідають на запитання: що зробивши?
а) читаючи, пообідавши, посивівши, лежачи;
б) виконавши, розповівши, приготувавши, створивши;
в) породжуючи, мислячи, бігаючи, знаючи;
г) крокуючи, доповівши, замріявшись, перебігаючи.
4. Знайдіть рядок, у якому всі дієприслівники пишуться з НЕ разом:
а) (не)бачачи,(не)навидячи, (не)вказавши, (не)косячи;
б) (не)волячи, (не)хтуючи, (НЕ)стямившись, (не)здужаючи;
в) (не)набриднувши, (не)сподіваючись, (не) гаючись, (не)знаючи;
г) (не)вродивши, (не)заходячи, (не)наплакавшись, (не)пройшовши.
5. Визначте рядок, у якому подані тільки дієприслівники:
а) перевірено, закрито, п’ючи, було;
б) наклеївши, здолавши, звернувши;
В) посивілий,знесилений, люблячий,; г) жовтавий, біліти, крикнувши, переможений.
6. Виділіть суфікси, за до яких творяться дієприслівники недоконаного виду:
а) –учи-(-ючи), - ачи –(ячи-);
б) – вши-, - ши -;
в) – ськ-, - ств-;
г) – есеньк -, - ісіньк -.
7. Позначте рядок, у якому подано тільки дієприслівники доконаного виду.
а) читаючи, мерехтячи, дивлячись, виконуючи, знаючи;
б) прочитавши, прийшовши, отримавши, дізнавшись;
в) кликнувши, фотографуючи, носячи, косячи;
Г) зносивши, милуючись, тринькаючи, розуміючи.
8. Виділіть рядок, у якому подані тільки дієприслівники недоконаного виду:
а) бігаючи, стрибаючи, мріючи, фантазуючи;
б) образивши, скинувши, зніяковівши, переказуючи;
в) нездужаючи, зустрівшись, бачачи, колючи;
г) принісши, оживляючи, стоячи, бажаючи.
9. Дієприслівниковий зворот – це:
а) дієприслівник разом з дієсловом-присудком, з яким він пов’язаний за змістом;
б) дієприслівник разом з підметом і присудком;
в) дієприслівник разом із залежними словами;
г) дієприслівник недоконаного виду.
10. Знайдіть речення, у якому дієприслівник не виділяється комами ( розділові знаки не розставлені):
а) Співають ідучи дівчата.
б) Дерева стояли в снігу настовбурчившись замерзлими гілочками.
в) Тепер співаючи дівчата тією стежкою ідуть на спільну працю.
г) Підуть дощі оживляючи вологою поля.
11. Виділіть речення з дієприслівниковим зворотом.
а) Раділи люди встаючи.
б) Він не плакав і не стогнав,він умирав стоячи,і він не знав, що так умирають в легендах.
в) Солодкою стрілою пізній цвіт, скрадаючися, приморозок ранить.
г) Тут, виростаючи із зерна мрії, висока дума, мов пшениця, зріє, тут слово воля гарт дає серцям.
12. Знайдіть речення, у якому неправильно поставлоні розділові знаки при дієприслівниковому звороті.
а) А'я під буками, де сходяться дороги простоту радісну, узнаши за закоп, хатинку виліпив ||
б) Пе останньої війни він таки попогрів туг чуба, чистячи колодязь, лошукуючись замуленого джерельця, аж поки дошукався,
лав йому волю
з). Дуби застигли, схиливши могутиї голови в білих снігових шапках, завмерли в безнадії, чекаючи з жахом ворожого удару.
п) Хаюпотить у бухті мала хвиля, б'ючись у броньовані тіла кораблів.
Объяснение:
1. Ось такий і є вересень: удень надійний, уночі тривожний (М. Стельмах). 2. Замолоду нас вабить і збуджує нашу уяву все грандіозне: великі ріки, великі дерева, пишні суцвіття, а потім ми починаємо помічати маленькі квіточки, травинки й листочки (Ю. Мушкетик). 3. У щастя людського два рівних є крила: троянди й виноград, красиве і корисне (М. Рильський). 4. Наближення зими в усьому серце чує: і в шелесті листків, і в вітрі, і в стежках (В. Сосюра). 5. Жито, пшениця й овес — усе разом поспіло (І. Нечуй-Левицький). 6. Тут усе скрегоче: птахи і комахи, всю ніч, не замовкаючи й на мить (Л. Дмитерко). 7. У нашому саду була розкішна флора: кропива й ревень, жоржини й любисток (За Л. Костенко).
Який шлях обрати? Як дізнатися про моє призначення? Що робити в майбутньому? Перед кожною людиною в певний момент її життя постають ці питання. І саме тоді необхідно усвідомити багато речей.
Ще з самого дитинства кожен знає ким хоче стати. Але з роками мрії змінюються. Тепер людина має інше світосприйняття, тому їй необхідно чітко визначитися зі своїми цілями. І не просто зрозуміти ким вона себе бачить. Уперто йти до своєї мети – запорука успішного кар’єрного росту. Але як обрати власне свою професію? Пам’ятаєте ідею «сродної праці» Григорія Сковороди? Це означає, що людина має жити відповідно до її природних схильностей. На думку філософа, за такої умови вона буде щасливою, отримуватиме задоволення від процесу роботи, залюбки її виконуватиме, у іншому разі – незадоволення своїм життям завжди супроводжуватиме людину. Не слід забувати й про роль професії в суспільстві. Можливо, це зовсім не потрібно в сучасному світі. Тобто потрібно звертати увагу на актуальність фаху.
Вибір шляху в житті має зробити саме той, хто обирає. Казура Мікура говорив: «Якщо ти йтимеш за кимось, ти не загубишся. Але єдине, що ти бачитимеш – їх спини» Я погоджуюся із цими словами. Легко слідувати за кимось, важче робити вибір самому. Отож краще більше попрацювати та отримати більше, ніж повторити вже зроблене та не отримати нічого. І я не про матеріальну вигоду, а про духовне збагачення, коли дізнаєшся багато нового, розширюєш свій кругозір
Объяснение: