от А. Визначте тему, основну думку, тип мовлення й стиль тексту. Доберіть заголовок.
Б. Підготуйте до цього тексту складний план.

Пітер: Хеллоуїн - лише через пару днів. Хтось має костюм?

Akinyi: Ви хочете одягнутися і піти на хитрість чи лікування? Хіба це не лише для дітей?

Лусія: Хелловін - це не тільки для дітей. У кампусі відбувається багато подій.

Аджай: Як що?

Лі: Екологічний клуб збирає будинок з привидами.

Яна: Ти збираєшся бути частиною цього?

Лі: Так, але я не можу сказати вам, що я буду робити. Це має бути сюрпризом. Інакше це буде не так страшно. Ви всі повинні прийти до будинку з привидами в суботу ввечері.

Петро: Так, нам усім слід вбратися і піти до будинку з привидами.

Лусія: Я вже! Крім того, цієї ночі у студентському центрі буде їжа та ігри, як, наприклад, яблучний бобінг, тому ми могли б також піти на це.

Аджай: Гаразд, я теж одягнуся. Якою я повинен бути?

Яна: Ну, нас шість. Чи варто нам думати про групу з шести персонажів і одягатися в них?

Акіні: Ми могли б бути групою супергероїв.

Аджай: Так! Я завжди хотів бути супергероєм.

Петро: Чому це мене не дивує?

Только имена поменяйте !

Одні дієслова називають дію, обмежену в часі початком або кінцем, а інші — дію, не обмежену ні початком, ні кінцем. За цією ознакою дієслова поділяються на два види: докона­ний і недоконаний. Видові значення властиві всім дієсловам та всім дієслівним формам.

Дієслова доконаного виду вказують на початок, кінець або одноразовість дії (тобто виражають обмежовану в часі ознаку) і відповідають на питання що зробити?

Наприклад, дієслова заговорити, вилетів, рушимо, заспівав­ши вказують на початок дії; прогуркотіти, прилетів, напише­мо, сказаний, скошено, посидівши — на кінець дії; мигнув^ гукнете, до ударивши — на одноразовість дії.