Ознайомтеся з послідовністю розбору числівника як частини мови. Ужиті в реченнях числівники розберіть як частину мови.
- Зрадливий приятель страшніший від ста ворогів (Народна творчість).
1. Вродлива сусідка несла на коромислі двоє відер води (І. Сенченко). 2. Цей п'ятий полктут сьомий день. Вперед не йдей назад не йде (М. Бажан). 3. Цього літа старі лелеки вирощували п'ятьох лелечат (Ю. Збанацькш). 4. Не менше як дев'яносто відсотків інформації про навколишній світ доносять очі (А. Мороз). 5. Нині до складу ООН входять понад сто шістдесят держав (3 підручника географії). 6. Льодовий панцир Антарктиди містить сімдесятих світового запасу прісної води (З календаря).
- Виділені слова провідміняйте {усно).​

За мойм викном ростуть                                                                                             кедри и смереки                                                                                                         гарне мисце в литку тут                                                                                             для библиотеки

Умене є маленьке цуценя, воно грайливе та забавне, але воно не завжди було таким. деякий час назад я знайшов(ла) його на вулиці, в кутку, біля свого дому. цуценя було налякане і не хотіло виходити до мене. я незнав(ла) що робити, прийшов додому засмучений. мама запитала в мене що трапилось і я їй все розповів. вона дала мені трохи їжі з обіду і сказала спробувати ще раз. звичайно ж я не був впевнений що вмене щось із цього вийде, але сподівався. я одразу побіг до нього, положив перед ним їжу і тохи відійшов, щоб знову не злякати. довелося торохи зачекати доки воно мені повірило, но коли це сталося я був найщасливійшою людиною у світі. тепер цуценя жеве у мене гарно їсть і грається зі мною, а я сподіваюсь, що воно забуло про ті події що сталися з ним і на завжди залишиться таким щасливим і забавним цуценям.