Підкресліть граматичну основу. Випишіть із нього всі словосполучення, визначте в них головне й залежне слово. Вже тиха осінь ходить навпшпиньки садами

Іменник гуляв по лісу і зустрів Прикметника і Дієслово:
Дієслово каже: давай дружити?
Іменник відповідає: навіщо?
Прикметник: як це навіщо?! Щоб мати друзів.
Іменник: навіщо мені друзі?
Дієслово: бо в реченні ти будеш не один.
Іменник: мені й одному не погано.
Прикметник: ну як хочеш.
От іде Іменник далі і непомітив як звалився в яму.
Іменник: гей хто-небуть, до ть, будьласка!
І йму на до прийшли Дієслово і Прикметник.
Прикметник: до
Іменник: так, витягніть мене звідси.
І Прикметник з Дієсловом до меннику. З тих пір дружить Іменник з усіма частинами мови.

Літо пора усього живого , в тому числі і рослин . Починають цвісти квіти у полі , на клумбі , біля біленької хати бабусі . Влітку починають цвісти : мальви , ромашки , маки , соняшники тощо . 
 Я надаю перевагу макам . Це чудо-рослина , вона не росте в самотності а лише великими ланами .Мак -не величка тендітна квітка , має напівпрозорі пелюстки , і чорняву середину . Стебельце рослини тоненьке, витончене і вкрите маленькими волосками , листочки доволі прості і підкреслюють красу маку , який цвіте у червні місяці .