Підкресліть присудки. Визначте вид присудка ( простий присудок позначте ПП; складений дієслівний – СДП; складеній іменний – СІП).
Підкресліть ВСІ ДІЄСЛОВА так, якими членами речення вони виступають.
1.Жити – Батьківщині служити.
2.Він пропонував розбити ворога.
3.Капітан подав команду рушати.
4.Солдати зупинились перепочити.
5.Приємно пахло морем.
6.Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса.
7.Бажання заспівати переповнювало її.
8.Устами спраглими в цю мить всю хмільність світу хочу спити.
9.Сила та розум – краса людини.
10.Люблю співати українські пісні.
11.Косарі сіли в холодку полуднувати.
12.Дід, гукнувши онука, пішов у курінь спати.
Главные герои «Ильи Муромца и Соловья – разбойника» – русский витязь, и разбойник, олицетворяющие собой две человеческие ипостаси, добро и зло.
Илья Муромец является положительным персонажем, Соловей-разбойник - отрицательным.
Ему победить то что он всегда совершал добрые дела, а в былинах побеждает добро. В былине он предстаёт пред нами как умный, справедливый, сильный, мужественный.
Нравственные идеалы русского народа: прославление мирного труда, мастерство, трудолюбие, физическая сила, чувство собственного достоинства, доброта и честь. В былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» воплотились народные представления о воинской доблести, о мужестве, преданности и неподкупности. Именно поэтому народ воспевал в былине подвиги богатырей.
Былина учит быть честным и добрым
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.