Підкресліть усі члени речення та охарактеризуйте речення. 1. Той, хто вас обмине байдуже, мабуть, крем’ях у грудях несе.

2. В юності ми щедріші на слова, а тому іноді здаємося і багатші діями.

3. Раз добром нагріте серце вік не прохолоне.

4. Я той, що греблі рвав, а не сидів у скелі.

Моя улюблена телепередача «Поки усі вдома». Моїм батькам і братові вона теж подобається, так що ми дивимося її всі разом. У цій програмі ми зустрічаємося з цікавими людьми.

Вони розповідають нам про себе і свою роботу, знайомлять із членами своїх родин. Атмосфера на цій передачі дружня і неофіційна. Учасники часто розповідають забавні історії і жартують. Іноді мені здається, що вони в нас у гостях, вони — наші близькі друзі і сидять з нами в нашій вітальні. Ще одна відмітна риса цієї передачі — це та частина, де розповідають, як зробити самому різні речі. Особливо цим цікавиться мій брат. Він часто пробує зробити те, що вони описують. Крім всього іншого, я люблю цю передачу за те, що вона робить нашу родину ще дружнішою.

1. Визначте, у якому рядку всі слова мають варіативне наголошення  ⇒ а – помилка, розплід, добір, усмішка, алфавіт

2. Виберіть рядок слів, де б зміна наголосу змінювала лексичне значення слова ⇒ б – батьківщина об’єднання, приклад, колос

3. З’ясуйте, у якому рядку вимова всіх слів збігається з їх написанням  ⇒ в – хвороба, Полтава, коробка, дошка, лава

4. Виберіть рядок, у якому всі слова вимовляються зі звуком [г]  ⇒  в – гуляш, гульба, Грузія, гротеск, гречка

5. Укажіть, у якому рядку в усіх словах дж і дз позначають один звук  ⇒ б – джем, дзьоб, дзвоник, джинси, джаз

6. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах відбувається асиміляція приголосних  ⇒  в – легко, дочці, пісня, розширити, честь