Підкреслити граматичні основи складних речень, визначити односкладні речення, що є частинами складного.
1.В садах пилюкою сивіло, списи кидало сонце з хмар. (П.Драч.)
2.Сум гнітить, коли душі не весниться. (М.Самійленко.)
3.Не їсться, не п'ється, і серце не б'ється, і очі не бачать, не чуть голови!
(Т.Шевченко.)
4.Хай ліпше вб'є громом, ніж їстиме лихо. (Б.Грінченко.)
5.Потім викосять трави, і піду я з вітрами. (М.Сингаївський.)
6.Коли не хочуть мене розуміти, мені стає сумно. (А.Малишко.)
7.Не наговоримось, а час летить потоком мимо нас. (Олександр Олесь.)
8.Випивайте гіркотного трунку, щоб пізнати солодкість медів. (Л.Забашта.)
9.Та де ж таки це видано, щоб люди за журавлями відлітали вирій?
(1.Жиленко.)
10.Не вірю, що стануть прахом збудовані мною споруди. (Р.Лубківський.)
11.Верба усохне, і спиляють грушу, зелене море зроблять із Дніпра.
(Л.Костенко.)
12.Зерно в землю теж кладуть, щоб воно воскресло в житі. (Б. Олійник.)

Іноді шкільні перерви дуже і дуже нудні . І вони повині бути веселішии та цікавішими , адже перерва це якраз той маленький відривок часу , під час якого можна відпочити  . Також можна робити плакати та вішати їх у школі на стіни або вікна. Ці плакати можуть бути тематичними , наприклад : Українські письменники , сучасна музика , шкідливі звички тощо. Також на перерві можна включати музику через колонки які розвішані по коридорам . Ще також можна на великій перерві зробити таке шоу як "Караоке на перерві " . І переможцю видати якись приз . 
Гадаю якщо зробити шось одне з цього то в нашій школі перерви будуть набагато цікавіші та веселіші . 

Я думаю, школьная перемена должна быть для всех разной. Один хочет тихо поси­деть в кресле и расслабиться, послушать неж­ную музыку, сопровождаемую шелестом волн и криком чаек. Другому нужно плотно поесть. Третьему — побегать с мячом или поиграть в настольный теннис. Мы все разные и не мо­жем желать одного и того же. Значит, в школе обязательно должна быть комната психологической разгрузки. В ней — тишина, звуки из шумного коридора не будут проникать благодаря хорошей изоляции. Цветы, аквариум, мягкие диваны и кресла, музыкаль­ные центры с наушниками — всё это за несколько минут снять стресс, отдохнуть. Буфет — необходимость для учеников. Причём он должен работать так, чтобы не бы­ло очередей. Иначе всю перемену простоишь за булкой и стаканом чая, а потом будешь всё это не прожёвывать, а стремительно проглатывать. Наконец, специальный малый спортзал для желающих активно отдыхать на перемене. Здесь — стол для тенниса, мячи, скакалки, гантельки, простейшие тренажёры типа вело­сипеда или беговой дорожки. Надеюсь, всё это появится в нашей школе в ближайшее время. Так хочется на переменах не бродить уныло по коридорам и не сидеть в шумном классе! (172 слова)