Підкреслити особові і зворотні займенциклопедія як члени речення. Визначи тимчасова їх морфологічні ознаки
1. Довіку* мене зігрівало святе відчуття що лиш рідна земля може дати нам силу життя (Л. Забашта). 2. На тобі небоже що мені не гоже (Нар. творчість). 3. І де б не був я земле рідна ти вся в мені, до колоска (Д. Луценко). 4. Риба у воді, а він до неї петрушку крише (Нар. творчість). 5. Треба бути щедрим і вимогливим до себе (О. Довженко). 6. Від щастя не тікають, його доганяють (Нар. творчість).
Объяснение:
Там межи високими вербами дзюрчить струмочок, і за струмком помежи кущами гадюкою в’ється на Шевченкову гору стежка. 2. Сонця на землі не було, але вгорі у небі жайворонки були вже золотими. 3. Внизу, десь під самими вікнами почувся гомін чужих голосів. 4. Їхали довго, понад десять діб. 5. На околиці села, біля самого байраку, живе Йосип Вихор. 6. Хлопець досить успішно склав екзамен з усіх предметів, у тому числі з української мови. 7. Тоді ми річку перейшли вузьку й зарослу, ледве видну.
ІІ. Визначте, якими частинами мови є виділені слова.
1.в
2.в
3. б
4. г
5. 1-б, 2-а, 3-в, 4-г
6. 1- б,2-г , 3-а, 4-в
7. а1
8. Поля ,пробуджені від зимового сну, злегка парували. Налита сонцем і вітрами,
хлюпоче веслами весна. Усі, за винятком Бойка ,дивилися на капітана. Десь за
ланами гомонів ,стихаючи грім. Гордий і волелюбний ,він нагадував сокола.
Іржання те розбилося зараз же на десять відгомонів і покотилося по яру ,і пішло
бродить та гомоніти понад болотечком так, наче не одна конячка заіржала, а при
наймні цілий табун.
9.Ви, дівчатка-подружки, дайте мені сорочки бідненької, але біленької й
тоненької.(просте, односкладне, ускладнене звертанням)
10.До наступного запитання можна переходити ,почувши відповідь на попереднє.
Усе більше закохуючись у цю історичну добу, виникла повага до волелюбності
й непереможності наших предків.