Підкреслити усі члени речення 1. Марія не могла ходити і лежала з обв’язаною головою.
2. Я з вами буду довго говорити.
3. Танкісти змушені були залягти у воронку.
4. Мені осіння ніч короткою здається.
5. Будівля була відкрита всім чотирьом вітрам.
6. Згодом Богдан почав прощатись.
7. Марина продовжувала готувати сніданок.
8. Білі акації будуть цвісти в місячні ночі жагучі.
9. Кожен із них почувався галузкою зеленої ялинки.
10. Слово своє буду гострити на кремені моєї душі.
Свобода. Незалежність… Бажаний стан для багатьох. З одного боку, людина може бути вільною в суспільному житті, з іншого боку, існують певні обмеження.
По-перше, кожна людина вільна, бо має свободу вибору, свободу думки чи слова. По-друге, у деяких ситуаціях особа відчуває тиск із боку суспільства, яке має певні закони й норми моралі.
Прикладом людини, яка вільно відстоює свої переконання, є Ґрета Тунберґ. Ця шведська політична активістка виступає за протидію глобальному потеплінню та зміні клімату. Дівчинка навіть стала «Людиною року» за версією одного з журналів. Погляди Ґрети впливають на політику й економіку багатьох країн. Вона, мабуть, досягла найбільшої свободи, бо чинить відповідно до власних бажань, інтересів, цілей, є відповідальною за своє життя і за те, що відбувається у світі.
У художній літературі є багато прикладів того, як суспільна думка впливає на життя людини. Згадаймо хоча б головну героїню поеми Тараса Шевченка «Катерина». Трагедія дівчини в тому, що вона покохала офіцера й народила позашлюбну дитину. Батьки виганяють Катерину з дому, бо в умовах кріпосного суспільства норми моралі були надто жорстокими. Дівчина не змогла вільно виховувати свого сина лише через те, що оступилася на життєвій дорозі.
Таким чином, особистісна свобода – це можливість вибору. Людина є вільною, коли може чинити згідно зі своїми бажаннями й поглядами, водночас суспільні закони й норми моралі в певних ситуаціях обмежують особистість у її діях.
Свобода. Незалежність… Бажаний стан для багатьох. З одного боку, людина може бути вільною в суспільному житті, з іншого боку, існують певні обмеження.
По-перше, кожна людина вільна, бо має свободу вибору, свободу думки чи слова. По-друге, у деяких ситуаціях особа відчуває тиск із боку суспільства, яке має певні закони й норми моралі.
Прикладом людини, яка вільно відстоює свої переконання, є Ґрета Тунберґ. Ця шведська політична активістка виступає за протидію глобальному потеплінню та зміні клімату. Дівчинка навіть стала «Людиною року» за версією одного з журналів. Погляди Ґрети впливають на політику й економіку багатьох країн. Вона, мабуть, досягла найбільшої свободи, бо чинить відповідно до власних бажань, інтересів, цілей, є відповідальною за своє життя і за те, що відбувається у світі.
У художній літературі є багато прикладів того, як суспільна думка впливає на життя людини. Згадаймо хоча б головну героїню поеми Тараса Шевченка «Катерина». Трагедія дівчини в тому, що вона покохала офіцера й народила позашлюбну дитину. Батьки виганяють Катерину з дому, бо в умовах кріпосного суспільства норми моралі були надто жорстокими. Дівчина не змогла вільно виховувати свого сина лише через те, що оступилася на життєвій дорозі.
Таким чином, особистісна свобода – це можливість вибору. Людина є вільною, коли може чинити згідно зі своїми бажаннями й поглядами, водночас суспільні закони й норми моралі в певних ситуаціях обмежують особистість у її діях.
ЯК НАПИСАТИ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ НА ІВ?
Поширити
Освіта.ua
13.04.2020
Ми у Telegram
Форум.ОСВІТА.UA
Admixer
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку