Підкреслити всі члени речення. Вказати прикладки.
1. Раптом виявилося, що Павка великий винахідник-конструктор (О. Копиленко).
2. Зорею станьмо для людей отих, яких на світі ще нема живих (В. Швець).
3. Нехай же всі про те почують, що розповів Дніпро мені (П. Ребро).
4. Ви чули, як шумлять бори у вересневі вечори? (А. Ма лишко).
5. Бджола виповзла з вулика, посиділа на його вологiй приступці умилася холодною росиною, що скотилася з дашка (В. Яворівський).
6. Я б так хотів, щоб ти була щаслива (М. Луків).
7. Хто літом працюе до поту. зимою поїсть в охоту (Нар. творчість).
Якщо жести стримані і водночас виразні й красиві- вони допомагають краще донести думку до слухача. Але ми маємо на увазі не такі жести. Значно краще ,скажемо, словами попросити дозволу пройти, ніж мовчки переставляти людей з місця на місце, наче шахові фігури. Значно ввічливіше відповісти на запитання про вулицю словами, ніж показувати пальцем чи розмахувати руками. Отож супроводжуйте слова жестами, але не замінюйте недоладними, перебільшеними жестами хороші слова нашої рідної мови.
Так, звісно, я згідна із автором. Адже "немає краси людини, без краси її мови".
У творі йде мова про жести та культуру мовлення, якого потрібно дотримуватися.