Перебудуйте речення, замініть, де це можливо, дієслова дієприслівниками.
"У церкві я мав покаятись, і набратися розуму, якого все чомусь не вистачало мені. Та я не дуже цим і журився, бо і в дорослих теж чогось вискакували клепки, розсипались обручі, губились ключі від розуму,не варив баняк, у голові літали джмелі, замість мізків росла капуста, не родило в черепку, не було лою під чуприною,розум якось втулявся аж у п'яти і на в'язах стирчала макітра..."
Спільне заняття спортом (їзда на велосипеді, роликах, скейтах та ін. теж вважається спортом) цікавить лише 41% підлітків. Причому юних жінок таке дозвілля взагалі мало цікавить — кількість хлопців, які активно проводили час, на 25% більше, ніж дівчат.Підлітки хочуть подорослішати. Це було і буде завжди. Може здатися, що сучасні тінейджери стали дурнішими, злішими, безпомічнішими. Насправді це не так, просто зараз підлітки на виду, і про всі їхні промахи, агресії і дурості швидко дізнається весь світ. Тому краще проводити своє дозвілля на вулиці з друзями а не сидіти в інтернеті і т.д.
Головний розділ орфографії- це розділ пропозначення звуків мови буквами.
Окремий розділ орфографії складають правила написання слів разом, окремо чи через дефіс, що залежить від змісту та поєднання з іншими словами (нарешті ми з вами зустрілися! - на решті теріторії люди також неодноразово стикалися з цим загадковим явищем).
Правопис регламентує вживання великої літери при написанні власних назв (Конотоп, Париж, Всесвіт).
Інші розділи орфографії регламентуютьзакономірності переносу частин слів з одного рядка на інший, правопис запозичених слів, правила графічних скорочень слів, особливості вживання апострофа та інші правила передачі усної мови на письмі.