Перепишіть, підкресліть головні члени речення, поясніть правила їх узгодження. Укажіть можливі варіанти.
1. В серпні відходить суниця, але з’являється брусниця, глід, горобина, кизил, шипшина.
(В. Бондаренко) 2. Дуб із дубом стали рядом, гомоніли древнім ладом. (А. Малишко) 3. Нехай
ні жар, ні холод не спинить вас! (І. Франко) 4. А на білій стіні під богами, аж до мисника, висіло багато гарних картин… (О. Довженко) 5. У хвіртку пара за парою ввійшли двадцятеро хлопців і двадцятеро дівчат. (Ю. Смолич) 6. Півсотні літ минуло з того, чимало вибігло води, як
привели шляхи Рудого селянським хлопчиком сюди. (М. Упеник)
Наш клас дуже дружний. Діти підтримують один одного. Мені з ними дуже весело і цікаво.
У цьому році наш клас ходить до школи на другу зміну. У вільний час деякі однокласники займаються спортом, ходять на танці, малювання, дзюдо. Інші вчаться у музичній школі.
Кожен рік ми всім класом відвідуємо екскурсії. У першому класі побували у менському зоопарку. У другому класі з’їздили у Київ. Там ми відвідали Музей Води та Національний Науково-природничий Музей.
Під час екскурсій ми багато чого дізналися. В музеї води ми побачили як проходить кругообіг води у природі. Дізналися що таке вода, скільки запасів її в світі, яке відношення має до людини. В музеї природи ми побачили величезну хатину з кісток мамонта. Виявляється що існують тварини яких можна побачити лише за до мікроскопу. Нам розповіли , що існує червона книга до якої занесені рідкісні тварини та рослини України.