ПЕРЕПИШІТЬ РЕЧЕННя розставляючи розділові знаки. Над кожним словом підпишіть, якою частиною мови виражене
1) Журавлі лишають гнізда холодком дихнули хмари.
2) Занурився на гнізді останній лелека десь і він уже зібрався у краї далекі
3) Над ланами гей над ланами пролітали гуси клинами.

               1)та година     2)той день   3)стільки дітей            4)сама дівчина.
Називний та година       той день       стільки дітей               сама дівчина.
Родовий: тієї години       того дня       стількох дітей             самої дівчини
Давальний: тій годині     тому дню      стільком дітям            самій дівчині
Знахідний: ту годину      той день       стільки дітей              саму дівчину
Орудний: тією годиною   тим днем      стількома дітьми         самою дівчиною
Місцевий: тій годині         тому дню    на стількох дітях       на самій дівчині
Кличний: ту годину         той день        ----------------------           сама дівчино

Кожного року в нашій школі проходить акція «Милосердя», мета якої — до дітям-сиротам або тим, хто живе у малозабезпечених сім’ях.У рамках цієї акції всім учням було запропоновано принести одяг, продукти харчування, іграшки, книжки, зошити, олівці тощо. Багато було тих, хто відгукнувся. Проте деякі школярі з різних «поважних» причин не взяли участі в цій акції. Цікаво, що ж ними керувало? Невже байдужість? З цим питанням я звернулася до безсердечних героїв моєї замітки. Одні відповіли, що вони не зобов’язані допомагати сиротам, про них повинна дбати держава. Тому така одноразова до навряд чи буде корисною. Інші сказали, що їм байдуже те, як живуть знедолені діти.Як можна жити в демократичній державі і так розмірковувати?! Друзі, невже ви вважаєте, що у вашому житті завжди все буде гаразд? На жаль, такого ніколи не буває. Мабуть, і вам у скрутну хвилину захочеться співчуття та щирої підтримки. Згадайте тоді народну мудрість: «Як ти ставишся до оточуючих, так і вони ставитимуться до тебе»