Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речень 1. Літній день безхмарний і жаркий гнав нас у холодок під дерева. 2. Високі сосни чорніють вдалині ніби таємничі людські постаті.
Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за до сполучників підрядності;
2. З поданих речень вибрати складнопідрядне
А) Велике те слово, що дружбою зветься.
3. У складнопідрядних реченнях використовують:
В )сполучники підрядності і сполучні слова.
ІІ рівень
1. Записати речення, поставити розділові знаки:
З давніх-давен чуємо, що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна, бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай, що синіє далеко-далеко.
2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення.
Хотів би я знати, (головна частина) про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (підрядна частина)
[ … ], (про що …).
3. Будь-яка праця стає творчістю, (головна частина) якщо ти вкладаєш в неї душу. (підрядна частина)
Національний - [н а цʾ і о н А л' н и й] - 12 літер, 11 звуків. (велика літера - наголошений, як позначати, сподіваюсь, знаєш) Поняття- [п о н' А т' : а] 7 літер, 6 звуків Регіональний - [р е г і о н А л' н и й] - 12 л, 11 зв Місцевий [м' і с ц Е в и йʾ] - 8 л, 8 зв Частину [ч а с т И н у] - 7л, 7 зв Провінцію [п р о вʾ І н цʾ і й у] - 9л, 10 зв Одяг [О д' а х] - 4л, 4 зв Чужинським [ч у ж И н' с' к и м] - 10л, 9зв Пануванням [п а н у в А н' : а м] - 10л, 9зв Символ [с И м в о л] - 6л, 6 зв Мистецтва [м и с т Е ц т в а] - 9л, 9 зв Батьківщини [б а т' кʾ і в ш ч И н и] 11л, 11зв Вірності [вʾ І р н о с тʾ і] 8л, 8зв Культурного [к у л' т У р н о г о] 11л, 10зв
1. Складнопідрядним називається речення, у якому…
Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за до сполучників підрядності;
2. З поданих речень вибрати складнопідрядне
А) Велике те слово, що дружбою зветься.
3. У складнопідрядних реченнях використовують:
В )сполучники підрядності і сполучні слова.
ІІ рівень
1. Записати речення, поставити розділові знаки:
З давніх-давен чуємо, що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна, бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай, що синіє далеко-далеко.
2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення.
Хотів би я знати, (головна частина) про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (підрядна частина)
[ … ], (про що …).
3. Будь-яка праця стає творчістю, (головна частина) якщо ти вкладаєш в неї душу. (підрядна частина)
[ … ], (якщо …).
Поняття- [п о н' А т' : а] 7 літер, 6 звуків
Регіональний - [р е г і о н А л' н и й] - 12 л, 11 зв
Місцевий [м' і с ц Е в и йʾ] - 8 л, 8 зв
Частину [ч а с т И н у] - 7л, 7 зв
Провінцію [п р о вʾ І н цʾ і й у] - 9л, 10 зв
Одяг [О д' а х] - 4л, 4 зв
Чужинським [ч у ж И н' с' к и м] - 10л, 9зв
Пануванням [п а н у в А н' : а м] - 10л, 9зв
Символ [с И м в о л] - 6л, 6 зв
Мистецтва [м и с т Е ц т в а] - 9л, 9 зв
Батьківщини [б а т' кʾ і в ш ч И н и] 11л, 11зв
Вірності [вʾ І р н о с тʾ і] 8л, 8зв
Культурного [к у л' т У р н о г о] 11л, 10зв