✅Перепишіть складні речення. ✅Поставте розділові знаки.
✅ У дужках після кожного речення зазначте вид зв’язку (сполучниковий і безсполучниковий АБО сурядний і підрядний).
✅Підкресліть граматичні основи.
1. Коваленко облазив уже весь човен одного разу в нього заплутався шланг однак водолаз спокійно розв‘язав його.
2. Після довгої мовчанки пролунав дзвінок машинного телеграфу і в лівому відділі увагу вартового притягла стрілка яку раніше ніхто не помічав.
3. Здалось на мить побачу море де хвиля радісно дзвенить і знову кличе за собою.
4. Коли тебе в саду стрічаю сад квітне знову і цілий світ пісні вплітає у твою розмову.
підібрати на дорозі - місцевий відмінок (на кому/чому?);
у моему класі - місцевий відмінок (у кому/чому?);
з зошита - родовий відмінок (кого?чого?);
ходити у гості - знахідний відмінок (кого?що?);
падають на землю - знахідний відмінок (кого?що?);
на пагорбі - місцевий відмінок (на кому/чому?);
у пінгвінів - родовий відмінок (кого?чого?);
одягнути брання - знахідний відмінок (кого?що?);
за цією ознакою - орудний відмінок (ким?чим?);
повернутися на берег - знахідний відмінок (кого?що?);
визначте відмінки - знахідний відмінок (кого?що?);
з орлиного пір'я - родовий відмінок (кого?чого?).