Переписувати роботу не треба, копіювати нічого не треба, виправте помилки у самому тексті на цій сторінці! Відправте на перевірку.
1.Написати правильно слова( разом, окремо чи через дефіс)
Будь/коли, будь/де, де/не/де, так/то, по/ведмежому, ледве/ледве, казна/де, багато/багато, до/дому, у/низ, по/дитячому, хтозна/як, аби/де, сяк/так, віч/на/віч, мало/помалу, на/пам’ять, хтозна/скільки, звідки/таки, у/досвіта, тихо/мирно, на/троє, в/двоє, по/двоє, зо/зла, з/середини, що/тижня, в/шосте, всього/на/всього, давним/давно, де/далі, день/за/днем, десь/то, на/жаль, без/відома, без/перестанку, день/у/день, раз/по/раз, в/ночі, раз/від/разу, раз/за/разом, день/ при/дні, від/ранку/до/вечора, з/боку/на/бік, з/дня/на/день, з/роду/в/рід, з/кінця/в/кінець, один/по/одному, по/правді. один/за/одним, на/ самоті, до/речі, на/диво, з/ранку, стрім/голов.
2. Розкрити дужки. З’ясувати розбіжність у написанні однозвучних слів. У дужках позначити, до яких частин мови вони належать.
1) Кімната замкнута (з)середини — читай (з)середини розділу.
2) Видніється (в)далечині — (у)далечині
моря. 3) Глянути (в) бік — ударити (в)бік.
4) Попередити (в)останнє — налити води (в)останнє відро.
5) Увести прислівник (у)перше речення — (у)перше почути.
6) Подарувати (на)пам’ять книгу — продекламувати вірш Шевченка (на)пам’ять.
7) (У)середині все тремтіло від щастя — знайти (в)середині альбому потрібне фото.
Освіта дуже важлива, бо тільки освічені народи можуть рухатися вперед у своєму розвитку.
Справжня освіта повинна заохочувати творчий підхід та генерацію нових ідей. Вивчати першочергово слід те, що може до учням бути успішними в цьому житті як-от: право, економіка,
комп'ютерна грамотність, іноземні мови.
Усі українські учні та студенти повинні бути на «Ти» з новітніми технологіями. Для цього кожна школа та кожний вищий навчальний заклад України мають бути комп'ютеризовані та інтернетизовані.