Поєднати в межах однієї граматичної сполуки слова троє і професор, провідміняти її і скласти з нею речення. Зробити загальний висновок щодо особливостей утворення сполук такого типу.

На покуті, залитій сонцем(означення), під сліпучою синявою неба сидів старий Чумак.

Він, бронзовий і мускулястий(означення), дивився кожному в очі.

Патріарх свого племені, дебелого й рясного(означення).

Щойно прийшовши з роботи, лише скинувши кашкета(дієслово), сидів він під сліпучо-синім небом, тримаючи на руках сонне дитинча.

Воно спало сидячи, припавши солодко зарожевілим личком до ковальського фартуха(дієслово).

Це вона, Галя(іменник).

Руки, намальовані широченними мазками(означення), вражали своєю правдою.

 Надеюсь, сойдет:
Бабусю, привіт! Як твої справи? В мене все добре. Уже скоро буде кінець навчального року. Одночасно мені його і хочеться, і ні. Не хочеться мені кінця навчального року тому що підуть складні річні контрольні. Майже з усіх предметів. А я контрольні не люблю, постійно хвилююсь і допускаю помилки навіть в простих завданнях. Але думаю, все буде добре, потрібно лише добре підготуватися до контрольних. А там вже якось справлюсь. А хочеться — тому що нарешті настане літо, і я, не хвилюючись про уроки, зможу гуляти до схочу. І до тебе нарешті зможу приїхати, адже я дуже за тобою скучив(ла)! Ти ж не проти мого візиту до тебе? Жду листа-відповіді! Твій онук(онучка).