Побудувати структурну схему, виконати синтаксичний розбір (надписати частини мови, прономерувати частини, визначити тип складного речення, засоби зв'язку в ньому, види підрядних)
" як заллє вербівку літнє палке сонце, як засипле її зверху золотом та сріблом сонячне марево, то вся кучерява долина здається залитою буйними зеленими морськими хвилями, що десь набігли з моря, й затопили долину"
- Доброго дня, Марію Василівно! Мене звати Оксана. Я учениця 7 класу. Я дуже радію знайомству з Вами!
- Доброго дня, Оксано! Взаємно.
- Марію Василівно, мені дуже імпонують Ваші твори.
- Дякую, мені приємно. Можна дізнатись, який саме твір Вам сподобався найбільше?
- Так, звичайно. Це «Солодка Даруся» і збірка «Нація».
- А чим саме вони вам прийшлися до смаку?
- Мені здається, що у Ваших творах є щось особливе. Це і мова, і манера письма. Кожен з творів вражає своєю душевністю та унікальністю.
- Мені дуже приємно, що молоде покоління цікавиться моєю творчістю.
- А Ви плануєте видавати щось нове?
- Так, звичайно. Але назву нової книжки я поки що тримаю у секреті.
- Тоді я слідкуватиму за анонсами. Дякую Вам за цікаву розмову та бажаю творчого натхнення!
- І Вам дякую! На все добре!