Побудуйте усно за схемою речення з двох простих речень: 1) складнопідрядне 2) безсполучникове складне. Визначте смислові відношення між частинами, поясніть уживання розділових знаків
в саду росло много деревьев . но только 2 было впечетляющи яркими и красивыми.это были яблоня и береза они стояли рядом каждый день осени у них по очереди опадали листья сначала у яблони потом у березы и т.дони были почти одинаковыми только береза была выше яблони ..и в один день яблоня начала засыхать,засыхала она 2 недели и пока она засыхала с неё паали я блоки сначало одно потом второе третье а потом все стоит яблоня вся облезшая,а береза стоит и красуется...как всегда год все деревья позасыхали ,а одна береза стоит и красуется в не ярком облезшем саду...
Наступного дня, увагу привернув найвеселіший працівник, згідно з наказом, дякувати Миколі, найбільш добрий, будь-яке питання, добрий вчинок, улюблена книга, ввімкнений монітор, не звертати уваги, проводити заходи, правильна відповідь, брати участь, у різних галузях науки, ставиться з розумінням, порядок денний, зателефонувати, у разі невиконання, обсяг роботи, співробітництво, інновації, тези доповіді, упродовж десяти днів,за такої умови,економіст за професією, виникло у голові, вибачте, отримали листа, прислали за адресою, відкрити нову фірму,відчинити вікно, ми наполягаємо на цьому рішенні, ми домовились з вами, Наталіє Петрівно, Дмитре Степановичу, повідомити вам, зробити висновки, вжити заходів, це становить 25 відсотків, через брак коштів, під 5 тис. грн., надати послугу, це є однією з причин, зайвий, світлина, під час обговорення,розпочати роботу, я вважаю, що..., схвалити, типові положення, наступні помилки, виділити наступне, до цього часу, ніякий, колишній співробітник, у крайньому разі.
