Поділити речення на частини, визначити граматичні основи, накреслити схеми:
1. Це, справді, зустрілися брати однієї неньки-матері, яка хоч і пішла вже від них у небуття, але лишила синам свою незмірну любов.
2. Вискочить сонце на мить на блакитну полянку, щоб обсушитись, гляне на себе в калюжу, і знову лізуть на нього важкі розтріпані хмари.
3. У високій траві шарудів дощ, і хтось ходив по ній.
4. Пливе у сірі безвісті нудьга, пливе безнадія, і стиха хлипає сум.
-А я цілком з цим згідна,- ствердила Марічка,- порахуєм ми і так калькулчторо, що заробили,а, що вже потратили.
-На мою думку математика,навпаки, є найважливішим предметом, адже без математики не було б ні хіміі, ні фізики, навіть географія без математики не географія.
-Але хіба кожному з нас потрібні ці формули? Невже ми десь застосовуватимемо іх?
-А чому би і ні?- ствердив хлопець-Часто зустрічабтся ситуаціі коли формули допомагають
-Наведи приклад-ствердила Маруся
-Навіть при ьудівництві ми звертаємось лише до математики,щоби будинок не впав, а стовп стояв рівно, щоб дах не провалився, а балкон не упав.
- Так я згідна це цілком вагомі аргументи - погодилась дівчина.
Нещодавно на уроках зарубіжної літератури ми вивчали міфологію. Моїми улюбленими міфічними героями є Геракл та Прометей. Геракла я поважаю за силу та мужність. Потрібно мати неабияку хитрість та спритність, щоб вчинити ті 12 подвигів.
Прометей - це справжній захисник людей. Цей герой є символом сили духу, волелюбності. Він настільки щирий серцем, що зумів здійснити подвиг в ім'я людей. Геракл та Прометей - чесні, мужні та сильні герої. Познайомитися з ними на сторінках книжок я рекомендую кожному учню.