Подані речення з двома головними членами перебудуйте на такі, що мають один головний член, виражений безособовим дієсловом. Перебудовані речення запишіть. 1. На грядці виднiється суниця. 2. Її користь ніхто не переоцінить. 3. Вона виводить камені, зміцнює серце. 4. Суниця лікує анемію, зміцнює десна, кістки і зуби. 5. Повіяв холод. 6. Приємно пахла хвоя. 7. Туман заволік навколішній краєвид. 8. Дорогу замів сніг. 9. Вода затопила пів села. 10. На самоті я думаю легше. 11. Як птахи живуть у такі морози скажите ❗
- навчання - подовження приголосних д, т, з, с, л, н, ж, ш, ц, ч після голосного перед [я, ю, є, і] відбувається у іменниках середнього роду ІІ відміни (крім родового множини)
- подорожжю - подовження приголосних д, т, з, с, л, н, ж, ш, ц, ч після голосного перед ю в орудному відмінку іменників жіночого роду (III відміна), основа яких у називному відмінку закінчується одним м’яким або шиплячим приголосним
- бездоріжжю (див пояснення у 'навчання')
- знаряддя (див пояснення у 'навчання'), крім родового відмінка множини (знарядь)
- зілля (див пояснення у 'навчання'
- ллється - подовження приголосних д, т, з, с, л, н, ж, ш, ц, ч після голосного перед [я, ю, є, і] у формах теперішнього часу дієслова лити: ллю, ллєш, ллють
- емаллю - подовження приголосних д, т, з, с, л, н, ж, ш, ц, ч після голосного перед [я, ю, є, і] перед ю в орудному відмінку іменників жіночого роду (III відміна), основа яких у називному відмінку закінчується одним м’яким або шиплячим приголосним
- горіння (див пояснення у 'навчання')
- люттю (див пояснення у 'емаль')
- обличчя (див пояснення у 'навчання')
- відродження (див пояснення у 'навчання')
2. Теля, щеня