Поміркуйте, у чому повчання байки Г. Сковороди «Жайворонки». Складіть діалог між двома учнями (7-8 реплік), які обговорюють цей літературний твір. Запишіть діалог, правильно розставивши розділові знаки та використовуючи пряму мову до і після слів автора. В одному з речень застосуйте слова автора усередині прямої мови.
2) Дороги нищимо, завалюєм стежки, хоча ніхто за нами не женеться
3) Хіба є хто на Землі крилатіший за людину?
4) Ліси мої, хто вас убереже?!
4) Чом верба свої віти над водою так уклінно нагиба?
5) Ми з тобою йдемо стежкою в саду
6) Усяк розумнтй по-своєму
7) Зоре моя вечірняя, зійди над горою
8) Стати переможцем --- його мрія
9) Між вуликами зеленіла трава, синіли сині дзвоники, показуючи свої ясні осередочки…
10) Ми з нею довго в полі говорили, не чули навіть гуркоту доріг
1.Вони довго ще будуть над цим думати; вони зовсім не коштовні.
2.Я покуштувала цукерку_ вона була дуже смачна.
3.Не кожна людина має телефон.
4.Мій кіт дуже гарний, в нього руде хутро.
5. Він нічого не міг думати, а тільки глибоко, всім серцем і всіма нервами своїми почував: треба їх рятувати.
6. Вона добре підготувалася до уроку біології.
7. А ти не брав моїх зошитів?
8. Коли Ви зможете піти з нами в музей?
9. Наступного тижня у нас буде конференція, і ви повинні взяти участь у ній.
10. Це правило ви знаєте ще погано. Ви повинні повторити його ще раз.