Поповніть речення відокремленими узгодженими означеннями і запишіть. Поставте розділові знаки.
1.Ліс (який?) ... смутно шелестить листом. 2. Білі лілеї (які?) ... квітнуть над водою. 3. Через балконні двері ллється вечірнє повітря (яке

Навіки -- на віки,
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні. 
востаннє -- в останнє,
Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.

навіки -- на віки,

Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях

назустріч -- на зустріч,

Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.

по-перше -- по перше,

По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні. 

востаннє -- в останнє,

Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.

напам'ять -- на пам'ять

Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.