Поставити розділові знаки, підкреслити граматичні основи, характеристику речення, схеми. 1.А слово скаже / з пам'яті не викинеш. 2.Подивилась ясно / заспівали скрипки. 3.Туманець понад кущами лепехи моститься / тепла ніч буде. 4.Але нелегко було знайти вихід / довкола їжилися обриви скель. 5.Із близького згустка пшениці пурхнув жайворонок / Марія здригнулась. 6.Землі кланяйся низько / до хліба будеш близько. 7. На годину спізнишся / за рік не доженеш. 8. Січню морози / лютому хуртовини.
1.На велосипеді треба їхати в шоломі.Він захищае голову від важких травм у разі падіння.
2.Одягати зручну одежу.
3.Треба одягати налокітники і налокінники.
4.одягати футболку або куртку з цупкої тканини.
5.Світловідбиваючі смуги на одязі для забезпечної поїздки в сутінках.
Правила использования велосипедом:
!.До 14 р. на велосипеді можна їздити лише по спеціальних доріжках.
2.Якщо доріжки не має то їхати тільки узбіччям.
3.Виїзжати на проїзжу частину велосипедист має право лише після 14 р.
4.Рухаючись групами велосипедисти повинні їхати один за одним щоб не заважати один одному
5.На дорозі влосипедист не має право на повороти ліворуч чи праворуч для цього він повнен доїхати до пішохідного переходу зійти з трансорту й перевисти велосипед на другий бік дороги.
А чого ж навчає книга? З відомого українського прислів`я дізнаємось, що "Книга вчить, як на світі жить". А також, ще одне прислів`я доводить, що "В книзі наука і розвага, втіха і забава". Я думаю, що це прислів`я також твердить те, що в книзі ми можемо знайти не тільки матеріал до підготовки уроку, а ще й почитати якусь цікаву казочку. Мкені здається, що якби не було книг, людство не знало б, як з користю провести свій вільний час. Раджу вам читати книги тому, що без книг стає нецікаво й нудно.