Поставте потрібні розділові знаки, вкажіть тип речення за структурою, вибравши правильну відповідь:
ясне сонце почало підніматись десь далеко за лісом, і на опушених інеєм високих гілках його проміння, висвічуючи то жовто-зеленими, то червоно-синіми іскорками.
а просте, ускладнене відокремленим означенням
б просте, ускладнене відокремленою обставиною
в складне, складносурядне
г складне, складнопідрядне
8 складіть речення за схемами, визначте вид речень
1. причина [ ]: [
2. [ ], (
3. [ ], та [ ], однак [
Види стихійних бід буває дуже багато. Основні з них причиняють нам найбільше шкоди. Наприклад цунамі. Найчастіше вони трапляються в Японії. По опису постраждалим внаслідок цунамі можна зрозуміти що це дуже серйозне стихійне лихо. Вода може знасити будівлі, дерева, машини та майже все що стане в них на шляху. Після цього постраждала територія довго відновлюється, але найстрашніше що ця біда вбиває досить велику кількість людей. Землетрясіння. Є навіть шкала яка вимірює силу землетрясіння та як вона може зашкодити зовнішньому середовишу. Урон(переведите это слово на украинский потомучто не знаю как будет правильно) залежить від сили по шкалі, але якщо землетрясіння досить сильне то воно може дуже зерйозно зашколити середовище життя людей. Торнадо. На мою думку найсильніше що може бути зі стихійного лиха. Торнадо снозить абсолютно все що є у нього на шляху та біля нього. Також шкода від нього неймовірна, як від втрати бесідок в дворі до смерті людей. Звісно я не назвав(-ла) ще досить велику кількість інших стихійних лих але на мою думку вистачить цих трьох прикладів. Таких лих слід уникати, наприклад будувати домівки з досить крепким фундаментом та будувати на тих місцевостях де ці стихійні лиха трапляються дуже рідко. Якщо вам довелось жити в цій місцевості де відсоток появи таких бід більше ніж на інших землях, то пострібно ставити меньше деталей у своєму дворі, будувати дуже крепкий будинок та старатись дотртмуватись мінімалізмі щоб втратити меньле речей при одному з таких руйнувальних явищ природи.
2. Вчення (іменник, підмет _) в щасті (іменник) (обставина _,_) прикрашає (дієслово, присудок ===), а в нещасті ( іменник, оставина _,_) утішає ( дієслоао, присудок ===) (розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене)
3. Правда (іменник, підмет) і з дна моря ( іменник, обставина) виринає (дієслово, присудок), а неправда (іменник, підмет) потопає ( дієслово, присудок) (розбір речення такий самий як і 1)
4. Не хвалиться (дієслово, присудок) мудрий (іменник, підмет) мудрістю (іменник, додаток _ _ _ ), а сильний (іменник, підмет) силою (іменник, додаток) (розбір речення такий самий як в 1)
5. Який (прикметник, означення ~~~) росток (іменник, підмет), такий (прикметник, означення) і паросток (іменник, підмет) (розбір речення такий самий як в 1)
6. На безриб'ї ( іменник, обставина) і рак риба (іменник, підмет) (розбір речення такий самий як в 1)
7. Недосіл (іменник, підмет) на столі (іменник, обставина) , пересіл (іменник, підмет) на голові (іменник обставина) (розбір речення такий самий як в 1)