Потрібно ознайомитись зі змістом тексту, обміркувати його думку. Потім скласти свою роботу на тему "Скарби, що визначають сенс життя". ТЕКСТ:
Питання сенсу життя — це одвiчне питання, яким людина
переймається з давнiх-давен. Фiлософи, митцi, представники
найрiзноманiтнiших наук в усi часи вирiшували його по-рiзному. Однi
вважали, що життя ‒ це постiйна боротьба за власне iснування й
добробут, iншi стверджували, що людина живе на Землi для того, щоб творити, виражати себе в мистецтвi…
Украïнський фiлософ i педагог Г. Сковорода сенс людського життя
вбачав у постiйному пiзнаннi свiту й себе самого, у невтомному прагненнi
здобувати знання й збагачуватися iнтелектуально. У своïй знаменитiй
поезiï «Всякому місту звичай i права…» вiн наголошує на тому, що кожен по-своєму визначає життєвi цiнностi та iдеали, яких прагне, однак найголовнiше, на його думку, для людини— це мудрiсть, заради якоï вона й мусить жити: «В мене ж турботи тільки одні, Як з ясним розумом вмерти мені». Скiльки iснує людство, стiльки iснує й питання про сенс його
iснування.
Притча
Один китайський імператор раптом усвідомив, що не зможе прочитати всіх книг у своїй бібліотеці. Але раніше він так сподівався, що дізнається про сенс свого життя, прочитавши всі ці томи. Він покликав придворного мудреця і попросив написати історію людства, щоб зрозуміти, для чого живуть всі люди.
Багато часу витратив мудрець. Через кілька десятиліть він приніс 500 томів, у яких було описано все-все. Простягнув руку до цих книг імператор, але зрозумів, що не зможе і їх прочитати. Попросив скоротити оповідь і принести наступного разу найголовніше.
Минули роки, мудрець приніс 50 книг. Але імператор вже так постарів, що, кинувши погляд на них, зрозумів - не зможе осилити навіть 50 книг. Знову попросив опрацювати текст і виділити якнайважливіше. Коли, нарешті, мудрець приніс книгу, імператор уже помирав. Перед відходом у кращий світ, він попросив мудреця донести найголовнішу фразу, завдяки якій він зрозуміє сенс життя. Той сказав: «Людина народжується, страждає, вмирає ..»
2. Україна (украйіна) ( . - - . = . - . )
площа (плошча) ( - - . - - . )
єдина (йедина) ( = . - . - . )
сім`я (с`імйа) ( = . - = . )
3.проліски
про - префікс
ліс - корінь
к - суфікс
и - закінчення
проліск - основа
низька
низь - корінь
к - суфікс
а - закінчення
низьк - основа
навесні
на - префікс
весн - корінь
і - суфікс
4. Низька квіточка з`явилася першою навесні, і ще одна, і ще - це проліски.
Квіточка - підмет, з`явилася - присудок
5. Це вони відчули перші промінці сонця. Незабаром буде вже зовсім тепло. Прилетять і почнуть гомоніти перелітні пташки. Дерева, кущі, трави вибухнуть зеленими барвами. Закінчиться шкільне навчання. Розпочнуться мої літні канікули.
1.Особисто для мене повага до тієї чи іншої людини не пов'язана з її фізичною чи інтелектуальною працею. Тобто я не можу сказати, що поважаю всіх людей за їх фізичну працю і автоматично не поважаю за інтелектуальну. Поважаю людей за їх чесність, щирість, мудрість, щедрість, здатність до самопожертви тощо. А ці якості можуть належати як тій людині, яка працює інтелектуально, так і тій, яка працює фізично.
Інша справа, що люди, які працюють фізично у нашій країні у переважній більшості не забезпечені фінансово на належному рівні, а особисто для мене це і є неповага до них. Фізична праця знецінена і на це хотілось би звернути увагу тих, хто знаходяться при владі.
Я поважаю хліборобів, шахтарів, слюсарів, столярів, вчителів, дизайнерів, системних адміністраторів – людей будь-якої професії, якщо вони професіонали у своїй справі, поліпшують життя людей результатами своєї праці, мають певні моральні якості, які, наприклад, не дозволяють брати хабарі на робочому місці. Такі люди, однозначно, заслуговують на повагу.
2. Вважаю, що за інтелектуальну, тому що дякуючи інтелекту у нас є метро, телефони, все необхідне для існування у сучасні часи.
Объяснение: