Потрібно в поданих реченнях підкреслити другу від початку літеру, записавши їх у такій
послідовності:
1) односкладне;
2) односкладне, ускладнене звертаннями;
3) двоскладне, ускладнене однорідними членами;
4) двоскладне, ускладнене вставними словами;
5) складне з сурядним зв’язком;
6) складнопідрядне речення;
7) складнопідрядне речення з кількома підрядними.
Справді, люди давно помітили, що деякі різновиди фіалки нагадують очі, які викликають в уяві
приємні враження.
Медовим чаєм з липи напувають, коли людина застудилася.
У любистку мили дівчата волосся, і росло воно довге та пишне.
Яке тільки не росте зілля у степах і гаях, по горах та при дорогах!
Барвінок додавали у купіль для немовлят, щоб ті росли здоровими.
Особливості тієї чи іншої рослини, юний друже, неодмінно вивчи.
Пучечок калини був окрасою кожної оселі.
1) односкладне;
Медовим чаєм з липи напувають, коли людина застудилася.
2) односкладне, ускладнене звертаннями;
Особливості тієї чи іншої рослини, юний друже, неодмінно вивчи.
3) двоскладне, ускладнене однорідними членами;
Яке тільки не росте зілля у степах і гаях, по горах та при дорогах!
4) двоскладне, ускладнене вставними словами;
Пучечок калини, зазвичай, був окрасою кожної оселі.
5) складне з сурядним зв’язком;
У любистку мили дівчата волосся, і росло воно довге та пишне.
6) складнопідрядне речення;
Барвінок додавали у купіль для немовлят, щоб ті росли здоровими.
7) складнопідрядне речення з кількома підрядними.
Справді, люди давно помітили, що деякі різновиди фіалки нагадують очі, які викликають в уяві приємні враження.
Слово: Ескулап.