Правильно розставлено розділові знаки в реченні А Використання азотних добрив чи інших стимуляторів росту може
призвести до перевищення вмісту нітратів як в овочах, так і у фруктах.
І ба
Б Докія вже не бачить, ні передосіннього неба, ні невеликого подвір'я, ні
чорного похиленого типу, в кількох місцях порваного кулями... (М. Стельмах).
в Для виділення членів речення використовують різні граматичні засоби, а саме пря-
мий і непрямий порядок слів, паузи, темп вимови (3 підручника).
гНайяскравішим виявом безсмертя народного духу в поєднання двох стихій: слів і
сміху, трагічного, й комічного, болю, й надії (II. Загребельний).
​

Сенс життя, сенс буття — філософська та духовна проблема, що має відношення до визначення мети існування, призначення людства, людини як біологічного виду, одне з основних світоглядних понять, що має величезне значення для духовно-морального становлення особистості.

Питання про сенс життя також може розумітися як суб'єктивна оцінка прожитого життя та відповідності досягнутих результатів початковим намірам, як розуміння людиною змісту та спрямованості свого життя, свого місця у світі, як проблема впливу людини на навколишню дійсність та постановки людиною цілей, що виходять за рамки її життя. У цьому випадку мається на увазі необхідність знайти відповідь на питання:

«У чому полягають життєві цінності?»;

«Що є метою життя?» (Або найбільш спільною метою життя людини як такої, людини взагалі);

«Навіщо (Для чого) мені жити?».

Питання про сенс життя — одна з традиційних проблем філософії, теології та художньої літератури, де воно розглядається переважно з точки зору визначення того, у чому полягає найгідніший людини сенс життя.

Уявлення про сенс життя складаються в процесі діяльності людей і залежать від їхнього соціального становища, змісту розв'язуваних проблем життя, світорозуміння, конкретної історичної ситуації. У сприятливих умовах людина може бачити сенс свого життя у досягненні щастя і благополуччя; у ворожому середовищі існування життя може втратити для неї свою цінність і сенс.

Питання про сенс життя люди ставили і ставлять досі, висуваючи конкуруючі між собою гіпотези, філософські, теологічні та релігійні пояснення. Отримані відповіді на ці питання формували науку. У даний момент наука в змозі відповісти з певною часткою достовірності на конкретні запитання на кшталт «Як саме…?», «За яких умов…?», «Що буде, якщо…?». Ненауково поставлені запитання, типу «У чому (що є) мета (сенс) життя?», «Навіщо мені жити?» залишаються в рамках тільки філософії і теології. Біологічні основи виникнення подібних питань досліджуються в психології. (Див. також Суїцид). Окремо можна помітити, що в рамках психології запитання «Яка мета життя людини взагалі?» може бути вивчене (і вивчається), оскільки психологія оперує поняттями «мета», «людина» і «життя».

Відповідь:

1. 1Б, 2Д, 3А, 4В.

2. 1 Б, 4Д, 2 В, 3А

3. А - неправильно, має бути кома після слова тином; Б - має бути кома після слова місто; Г - має бути кома після слова сниться

В - правильно.

4. Г) Ходить вітер, мрійний мій веселик, по дніпровій сивій ковилі

5. В) Веселі хлопчаки снігами бігли нав

6. Б) Хустину кинувши на плечі, надівши плаття весняне, берізка вибігла надвечір і жде мене.

7 А) У неї в хаті завелось багато всіляких вузликів з насінням — великих і малих, — і  раз у раз щось сушилося на вікнах.

8. А) Дні летять, повні сонця й музики.

9. Б) Нас ждуть ніким не сходжені путі.

10. Г) Нікого тут, крім мене й господині.

11 Г) Можна бачити деякі зорі і не дочекавшись темряви.