Придумай і запиши по одному розповідному, питальному та спонукальному реченню, які за емоційним забарвленням неокличні, і по одному окличному розповідному, питальному та спонукальному реченню (усього шість речень: три окличні й три неокличні).

І блідий місяць на ту пору із хмари де-де виглядав, неначе човен в синім морі, то виринав, то потопав. Проміння сонця ламалося в хвилі, блищало, миготіло, рябіло, наче хтось сипнув на воду блискучими іскрами. Бринить голосочок, як срібний дзвіночок, по садочку лунає. Сивина блищить у чорному чубі, наче озимина взялась інеєм на осінньому полі. Мій час пливе собі так тихо-тихо, як по ставку пливе сухий листок. Абрикоси світилися, виточували м'який жовтий колір, немов малесенькі зірочки горіли повільним утішним вогнем.

ПРИСУДОК (підкреслюється при розборі двома  рисками) — указує, що говориться про підмет. Відповідає на питання: що робить? що зробить? що робив? що зробив? який є підмет?

Приклад:

Їжачок під час небезпеки згортається в клубочок.

Їжачок (що робить?) згортається — це присудок.

Зверни увагу!

Питання між головними членами речення можна ставити від підмета до присудка і навпаки — від присудка до підмета:

їжачок (що робить?) згортається;

згортається (хто?) їжачок.

Підмет і присудок називають грама

Объяснение: