Я б хотів описати вам мій робочий день. Усі ці дні схожі один на одного.
У будні я зазвичай встаю о сьомій. Я роблю гімнастику. Потім я мию своє обличчя і руки й чищу зуби. О пів на восьму я готовий снідати. Я люблю мати швидкий легкий сніданок. Після сніданку я відправляюся до школи.
Моя школа поблизу мого будинку. Дорога до школи займає 10 хвилин. Мої уроки починаються о 8:30 і закінчуються близько 15:00. Шість або сім уроків на день — звичайний розклад. Двічі на тиждень я залишаюся в школі після уроків, щоб грати в баскетбол.
Коли я прибуваю додому, я обідаю. Потім я трішки відпочиваю. Іноді я читаю книгу або говорю з моїми друзями по телефону.
Після цього я починаю виконання моїх домашніх завдань. Двічі на тиждень я відвідую приватні уроки з математики для того, щоб поліпшити мої знання.
Як правило, я закінчую виконання свого домашнього завдання близько 11 години. Але один день на тиждень не такий навантажений. Це четвер. У четвер я зазвичай допомагаю моїй матері. Іноді, я роблю покупки або забираю одяг з хімчистки.
Я зазвичай вечеряю о 8 годині. Потім я продовжую працювати. Об 11 годині я йду спати.
В мене був День народження і мены подарували собаку. Це була наша перша зустріч з (кличка собаки, яка тобі подобаэться) Він(вона) тоді був(була) маленьким(ою) Але зараз вона виросла майже вдвічі і має 50 см у висоту і майже 70см в довжину. Шерсть( кличка) має руде забарвлення з чорними та коричневими плямами. Шерсть є короткою і гладенькою. Мордочка довгуватої форми, вушка стирчать, а коричневі оченята зовжди створюють добрий погляд і вираз обличчя ( кличка). Але він(вона) є спритною та енергійною. Але в той же час доброю і хорошим другом для мене. Я завжди зможу відрізнити його(її) від інших (порода собаки) по її хвостику, що завжди кумедно закручений догори.
Я б хотів описати вам мій робочий день. Усі ці дні схожі один на одного.
У будні я зазвичай встаю о сьомій. Я роблю гімнастику. Потім я мию своє обличчя і руки й чищу зуби. О пів на восьму я готовий снідати. Я люблю мати швидкий легкий сніданок. Після сніданку я відправляюся до школи.
Моя школа поблизу мого будинку. Дорога до школи займає 10 хвилин. Мої уроки починаються о 8:30 і закінчуються близько 15:00. Шість або сім уроків на день — звичайний розклад. Двічі на тиждень я залишаюся в школі після уроків, щоб грати в баскетбол.
Коли я прибуваю додому, я обідаю. Потім я трішки відпочиваю. Іноді я читаю книгу або говорю з моїми друзями по телефону.
Після цього я починаю виконання моїх домашніх завдань. Двічі на тиждень я відвідую приватні уроки з математики для того, щоб поліпшити мої знання.
Як правило, я закінчую виконання свого домашнього завдання близько 11 години. Але один день на тиждень не такий навантажений. Це четвер. У четвер я зазвичай допомагаю моїй матері. Іноді, я роблю покупки або забираю одяг з хімчистки.
Я зазвичай вечеряю о 8 годині. Потім я продовжую працювати. Об 11 годині я йду спати.
В мене був День народження і мены подарували собаку. Це була наша перша зустріч з (кличка собаки, яка тобі подобаэться) Він(вона) тоді був(була) маленьким(ою) Але зараз вона виросла майже вдвічі і має 50 см у висоту і майже 70см в довжину. Шерсть( кличка) має руде забарвлення з чорними та коричневими плямами. Шерсть є короткою і гладенькою. Мордочка довгуватої форми, вушка стирчать, а коричневі оченята зовжди створюють добрий погляд і вираз обличчя ( кличка). Але він(вона) є спритною та енергійною. Але в той же час доброю і хорошим другом для мене. Я завжди зможу відрізнити його(її) від інших (порода собаки) по її хвостику, що завжди кумедно закручений догори.