Прочитай текст, виконай завдання до нього. Будь уважним!Текст може містити пунктуаційну(і) помилку (и).
(1) На Запорожжі довго жили перекази й легенди про знаменитих козацьких ватажків — кошових Івана Сірка й Петра Калнишевського, гетьмана Богдана Хмельницького, Семена Палія. (2) Ці перекази зберігали реальні образи історичних осіб, наділяли народних героїв незвичайними властивостями.
(3) Івана Сірка в народних переказах наділено рисами характерника: нібито він наперед знав усі плани ворогів. (4) Через це турки прозвали його шайтаном, тобто чортом. (5) Розказували: Сірко заповів козакам у разі крайньої необхідності відкопати з могли його руку й понести поперед війська: неприятель сам себе й порубає. (6) І після смерті легендарного кошового запорожці нібито й справді носили посеред свого війська Сіркову праву руку: де рука, там і удача (З підручн.).
1. Речення (1) відповідає схемі: [ ] — [ ]?
ні
2. Речення (2) відповідає схемі: [ ], [ ]?
так
3. Речення (3) відповідає схемі: [ ]: [ ]?
так
4. Речення (5) відповідає схемі: [ ]: [ ]?
привожу несколько примеров
1) Твір дуже цікавий і повчальний. Для себе я зробила важливий висновок. Треба навчитися прогнозувати наслідки своїх розваг. Вони мають бути безпечними, не завдавати шкоди здоров'ю.
2) Твір вчить рішуче зупиняти пустощі, що можуть привести до лиха. Для себе зробила важливий висновок. Відмовлятися від розваг, що можуть нести ризики для життя.
3) Повчальний твір і спонукає кожного робити важливі висновки. Прогнозувати наслідки своїх вчинків. Розваги не повинні завдавати шкоди здоров'ю. Навчитись рішуче та переконливо попереджати інших про небезпеку.
4) Твір «Перший сніг» дуже повчальний. Особисто для себе теж зробила важливий висновок. Не можна розважатися поблизу проїжджої частини дороги. Це дуже небезпечно не тільки для здоров'я, а навіть для життя людини.
В последние годы большое внимание уделяется проблеме аутентичности в методике обучения иностранным языкам. Неаутентичные тексты – это тексты, написанные специально для изучающих иностранный язык как неродной язык. Они вводятся в учебный процесс для закрепления той или иной грамматической темы, лексического материала. Аутентичным же традиционно принято считать текст, который не был изначально при для учебных целей (Scarcella R., Oxford R.J.; Wallace C.; Nuttal C.; Nunan D.; Morrow K.; Harmer J.; Wilkins D.A.), текст, написанный для носителей языка носителями этого языка. Little, Devitt и Singleton под аутентичными текстами понимают тексты, произведенные для того, чтобы выполнить некий социальный заказ при изучении языка, не написанные специально для изучающих второй язык (образцы газетных или журнальных статей, радиопередачи, рекламные объявления).