Прочитайте речення.

Дівчина кинулась (1) затряслася (2) схопилась, щоб утікати (3) та, висипавши на
землю квітки з фартушини (4) знову опустилась на траву (5) і стала обома руками
гарбати й кидати у фартушину польове добро.
Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5

Є в окремих людей особливий талант — копіювати голоси відомих артистів, співаків, а то навіть імітувати звуки поїзда, реактивного літака, плескіт води або пташиний спів... Подумалось мені про це одного квітневого дня, коли йшов я знайомою стежкою понад лісовою річечкою. А подумалося тому, що оце щойно я був присутнім на ...концерті. Почалося все з того, що над головою раптом почув стрекотання сороки. Підвів голову — ніякої сороки й близько немає. Що за дивина? Сорока закричала ще раз. Десь просто над головою, серед гілля молодого клена. Почав уважно придивлятися і побачив ...шпака. Увесь чорний, блискучий — ніби фрак одягнув. А сорочка — перламутрова, в крапочку. Пір'я так і мерехтить на грудях. Шпаку, видно, сподобалося кричати сорокою. Та так майстерно він це робив, що повзик на сусідньому дереві перебіг на другий бік стовбура, а синиці завбачливо розлетілися. Мало того, шпак занявчав кішкою. Признатися, і я був здивований такими звуками. Хтозна, чи бачив шпак, чи чув живу кішку? Може, наслухався сойки. Вона теж вміє копіювати почуті голоси, а коли потривожити її, то верещить, ніби кішка, якій наступили на хвіст. Якусь мить шпак мовчки сидів на гілці, чистив пір'я, яке й так бездоганно блищало. Ну справжній тобі артист перед виходом на естраду, який оглядає свій костюм — чи все гаразд. Шпак меланхолійно підняв голову, трохи схилив її набік — і ось уже полинули з його широко розкритого дзьоба ніжні звуки флейти. Так співає іволга. Либонь, припала до душі йому її пісня. Заспівав раз, вдруге. А потім видав такі звуки, наче хтось заплескав у долоні. Отакої! Виходить сам собі й аплодує. А що ж, по-вашому, мусить робити, коли немає слухачів? Шпак помилявся. Мені теж хотілося заплескати у долоні — подякувати майстерному пародисту. Але вчасно схаменувся. Шпак міг по-своєму зрозуміти мої емоції й полетіти геть. Мені ж хотілося дослухати до кінця його незвичайний концерт. Степан Мацюцький
Ссылка на источник: http://zorya.org.ua/detyam/opovidannya-dityam-parodist-3165.html

    1)Дібрати дієслова, якими можна замінити подані сполучення слів можна такі:
Пасти задніх ⇒ відставати; плестися. 
Розбити глека ⇒ посваритися, розлучитися. 
Намилити шию ⇒ вилаяти, побити, посварити.
   2)Скласти з поданих слів питальне речення  і дати відповідь на це запитання пропоную так:
    Зі скількох копійок складається одна гривня? Одна гривня складається зі ста копійок. 
    3) Рядок, у якому в усіх словах звуків менше, ніж букв:
б) джерело,промінь, гедзь
Пояснення: у словах геДЗь і ДЖерело буквосполучення дж і дж позначають один зву (є африкатами). А в словах промінЬ і гедзЬ м'який знак не поначає звука, а лише пом'якшує попередній приголосний.
     3)Рядок у якому обидва словосполучення складаються з іменника й іменника: в)переможець змагання, зустріч друзів    
Пояснення: у рядку а) тренер команди,весела прогулянка, слово весела - прикметник. А у рядку б)заслужений успіх, учасник концерту, слово заслужений - дієприкметник.
        4) Визначити префікси слід в таких словах:
ПРОмова (префікс ПРО), дорога, ПРИслівник (ПРИ префікс), ВІДшукати (префікс ВІД),світанок, Обрати(префікс о).