Прочитайте речення і виконайте завдання розділові знаки пропущено Сонце і повітря лоскочуть щоки а зелень ялинкових гілок виглядає із під снігу так свіжу що здається надворі стоїть весна одягнена в білі шати. коли дівчина проснулась на столі вже горіла свічка у кімнаті нікого не було у чорні смолисті вікна дріботів дощ. Сіре небо коглатилося дрібними отарами блищала дорога а над річкою над калюжами підіймався серпанок. На все впливає мови чистота зір глибше і кращають уста стає точнішим слух. Повертало на обід але здавалося що день ще й не починався. А.Випишіть спочатку складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком а потім із підрядним і сурядним. Б.Підкресліть граматичні основи і розставте розділові знаки у виписаних реченнях. В.Побудуйте схеми цих речень. Умоляю нудно​

Відповідь:

-Привіт Міша

-Привет, Анастасія

- Міша, де ти був цього літа?

-я їздив до табору в місто Крим. а ти де була?

-я була в Англії там дуже красиво. а ти був де-небудь ще?

-так, я був в Москві. ти вивчила Англійська мова відпочиваючи в Англії?

-я вивчила тільки пару фраз англійською, і навчилася розуміти мову англійців. а ти знаєш якісь мови?

-так, я в ідеалі знаю німецьку мову і зараз вчу французьку.

-французький складну мову?

-він складно вчитися, але мовити він дуже красиву мову

-я чула що його називають мовою кохання

-так це так, я думаю його назвали так саме через красу слів

По-друге, розробляючи щоразу нові й нові технології, людина ли­ше ціною власних помилок, а іноді навіть глобальних катастроф, навчається передбачати наслідки впровадження власних винахо­дів, тобто поступово розуміє необхідність розвитку екологічної свідомості.

Прикладів цього є чимало й у сучасному житті, і в історії. Ідеться насамперед про те, що життя можливе без деяких винахо­дів, що їх можна використовувати на благо природи, що впрова­джувати їх варто лише тоді, коли створено необхідну систему за­хисту від згубного впливу їх на довкілля