Прочитайте речення й виконайте завдання (розділові знаки пропущено).
1. Тільки цвіркун цвіркоче в житі шелестить сухий колос та інколи запідпадьомкає перепелиця (М. Коцюбинський). 2. Креснула блискавка торохнув грім немов на залізний дах сипнули повну торбинку каштанів (Гр. Тютюнник). 3. Сади осипалися милі що чарували так мене і знов Дніпра чекають хвилі коли їх крига одягне (В. Сосюра). 4. 3-за землі на кривавій вій попрузі неба скочила невеличка іскорка довга променяста смуга від неї над землею далі викотився серп огненного кільця й пучок світла полився розливаючись по горах лісах по високих будівлях (Панас Мирний). 5. Ще трималися по садках пізні сливи й яблуками було обкидано гілля як раптом пішов сніг (€. Гуцало).
a. Випишіть спочатку складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком, а по-
тім - із підрядним і сурядним у робочий зошит.
B. Підкресліть граматичні основи й розставте розділові знаки у виписаних реченнях.
B. Побудуйте схеми цих речень.
Дуже важливо,що завдяки звукам,ми можемо спілкуватися,користуватися нашою мовою,розвивати її.
М и повинні ретельно вивчати нашу мову,вдосконалювати її,щоб мали змогу демонструвати її та пишатися нею.
Українська мова має дуже велику історію,це мова якою захоплюються всі.
Ми повинні дбати про неї,щоб дійсно кожен звук був подарунком.
1) ті, у яких подвоюється буква н: Бездоганність,лавинний,антенний, годинник,огненний, страше́нний,латунний,однозмінний, височе́нний,
адресованний,електронний,незбагне́нний,реформенний, незнищенність,ешелонний
2) ті, у яких вона не подвоюється: скажений, левиний, освітленість,вогняний, олов’яний,щеплений, орлиний,горохвяний,тьмяний,умотивованість,єдиний
Ключ:
Благословенне слово, що гартує! Леся УКРАЇНКА