-Привіт(Даша) -Привіт (Соня) -Як справи? Як себе почуваєш після хвороби? (Даша) -В мене дуже гарно, вже одужала (Соня) -Привіт, дівчатка (Максим) -Привіт,Максиме( дівчатка) -Ви чули, що скоро 8березня? Щось підготували своїм матусям?(Максим) - Так, звичайно( дівчатка) -Максима, а як ти взагалі ставишся до 8 березня ?(Сонч) -Мені дуже подобається це свято, я полюбляю дарувати подарунки, особливо якщо це свято дівчаток.(Максим) -Дуже гарно, що ти так добре відносишся до нас( дівчатка) -Добре тоді, друзі мені потрібно йти( Даша) -До речі, Максиме, а ти щось мамі підготував? (Соня) -Так, звичайно. Я ж вам сказав, що люблю робити подарунки, а маму я самою першою привітаю.(Максим) -Ну добре тоді до зустрічі 8 березня, ти зможеш погуляти? (Сонч) - так, я зможу, бувай, Софіє ( Максим) -Бувай! (Соня)
Если что-то не так пиши, я исправлю, просто я подумала типо так сделать Имена можешь поменять. Если что то объясни как лучше сделать, я исправлю. И если не хочешь имя мальчика, то поменяй на имя девочки
Емоційно-експресивний або стилістичний компонент у речення можуть вносити: Б інверсії;
3. З’ясуйте, в якому реченні пропущено тире між підметом і присудком: Б Жити значить безперервно рухатися вперед (С. Джонсон).
4. Укажіть двоскладне речення, яке легко перебудувати на односкладне.
Б Дівчина враз насупилась, розгнівалася. (Враз насупилась, розгнівалася).
5. Укажіть речення, в якому неправомірно пропущено кому між однорідними членами.
Г Защеміло горде дівоче серденько, да мовчала небога (,)не сказала й матері (З творів П. Куліша).
6. З’ясуйте, в якому з речень вжито зайву кому.
Г Одарці дещо не до вподоби, що Марія занехаяла старосвітські звичаї (,) і не вбиралася до шлюбу, як це було прийнято, але такі вже настали часи (З творів У. Самчука).
7. Визначте, яке з речень ілюструє правило вживання двокрапки після узагальнювального слова перед однорідними.
Г Все зберегла моя уява: ті ночі зоряні, ті дні (В. Сосюра).
8. З’ясуйте, в якому з речень двокрапка після узагальнювального слова перед однорідними членами невиправдано пропущена.
Б Йшли разом до комори, розглядали та упорядковували свої подарунки (:) хустки, спідниці, полотно. (У. Самчук).
9. З’ясуйте, в якому з речень після однорідних членів замість коми слід поставити тире.
В І зелений садок, і маленька пасіка в садку під горою, і криниця під грушею, і левада, і зелена діброва на горах, і розмова з Лавріном за пасікою - все ніби заквітчало свекрову хату квітками та залило пахощами (І. Нечуй-Левицький).
10. Укажіть речення, що потребує стилістичної правки.
В Панночка сердилась на Устину з Прокопом і на свого чоловіка, на полковника, гостей, що не зручно при них їй було заборонити їм повінчатися.
11. З’ясуйте, що виражає в реченні звертання ^ О земле рідная! Не жатиме неситий пшениці на твоїх ланах! (М. Рильський)
Г гідність.
12. Визначте, що виражає вжите у реченні вставне слово Ось, нарешті, видко віддалік і її будинок (Ю. Яновський).
-Привіт (Соня)
-Як справи? Як себе почуваєш після хвороби? (Даша)
-В мене дуже гарно, вже одужала (Соня)
-Привіт, дівчатка (Максим)
-Привіт,Максиме( дівчатка)
-Ви чули, що скоро 8березня? Щось підготували своїм матусям?(Максим)
- Так, звичайно( дівчатка)
-Максима, а як ти взагалі ставишся до 8 березня ?(Сонч)
-Мені дуже подобається це свято, я полюбляю дарувати подарунки, особливо якщо це свято дівчаток.(Максим)
-Дуже гарно, що ти так добре відносишся до нас( дівчатка)
-Добре тоді, друзі мені потрібно йти( Даша)
-До речі, Максиме, а ти щось мамі підготував? (Соня)
-Так, звичайно. Я ж вам сказав, що люблю робити подарунки, а маму я самою першою привітаю.(Максим)
-Ну добре тоді до зустрічі 8 березня, ти зможеш погуляти? (Сонч)
- так, я зможу, бувай, Софіє ( Максим)
-Бувай! (Соня)
Если что-то не так пиши, я исправлю, просто я подумала типо так сделать
Имена можешь поменять. Если что то объясни как лучше сделать, я исправлю. И если не хочешь имя мальчика, то поменяй на имя девочки
компонент у речення можуть вносити:
Б інверсії;
3. З’ясуйте, в якому реченні пропущено
тире між підметом і присудком:
Б Жити значить безперервно рухатися вперед
(С. Джонсон).
4. Укажіть двоскладне речення, яке легко
перебудувати на односкладне.
Б Дівчина враз насупилась, розгнівалася. (Враз насупилась, розгнівалася).
5. Укажіть речення, в якому неправомірно
пропущено кому між однорідними
членами.
Г Защеміло горде дівоче серденько, да
мовчала небога (,)не сказала й матері (З
творів П. Куліша).
6. З’ясуйте, в якому з речень вжито зайву
кому.
Г Одарці дещо не до вподоби, що Марія
занехаяла старосвітські звичаї (,) і не
вбиралася до шлюбу, як це було прийнято,
але такі вже настали часи (З творів У.
Самчука).
7. Визначте, яке з речень ілюструє правило
вживання двокрапки після
узагальнювального слова перед
однорідними.
Г Все зберегла моя
уява: ті ночі зоряні, ті дні (В. Сосюра).
8. З’ясуйте, в якому з речень двокрапка
після узагальнювального слова перед
однорідними членами невиправдано
пропущена.
Б Йшли разом до комори, розглядали та
упорядковували свої подарунки (:) хустки,
спідниці, полотно. (У. Самчук).
9. З’ясуйте, в якому з речень після
однорідних членів замість коми слід
поставити тире.
В І зелений садок, і маленька пасіка в садку
під горою, і криниця під грушею, і левада, і
зелена діброва на горах, і розмова з
Лавріном за пасікою - все ніби заквітчало
свекрову хату квітками та залило пахощами (І.
Нечуй-Левицький).
10. Укажіть речення, що потребує
стилістичної правки.
В Панночка сердилась на Устину з Прокопом і
на свого чоловіка, на полковника, гостей, що
не зручно при них їй було заборонити їм
повінчатися.
11. З’ясуйте, що виражає в реченні
звертання ^ О земле рідная! Не
жатиме неситий пшениці на твоїх
ланах! (М. Рильський)
Г гідність.
12. Визначте, що виражає вжите у реченні
вставне слово
Ось, нарешті, видко віддалік і її будинок (Ю.
Яновський).
А впевненість або невпевненість у
повідомленні;