Прочитайте текст. Виконайте завдання 4-6 до нього (розділові знаки пропущено)
Стояв місяць грудень і ніч була морозна. На обрії неба відбивалося червоне полум'я пожежі
розстилаючи до снігу жовтогарячі стежки.
Козацтво ще не спало а порозкладавши огнита сиділо коло них купами. Почувши біля
одного огнища бандуру та спів кобзаря Богун наблизився туди. Козаки трохи розступилися
даючи місце полковникові та його товаришам. Не старий ще кобзар співаючи про Перебийноса
оповідав про козацькі славні подвиги (За А. Кащенком).
4. Розставте в тексті пропущені розділові знаки.
5. Підкресліть у тексті дієприслівникові звороти.
6. Напишіть власне закінчення тексту (3-4 речення), уживаючи дієприслівники.
А ) Було отримано повідомлення для Сергія Прокопенко (-а)
2. Не потребує редагування речення:
Д) Розглядаючи редакційну пошту, я натрапив на один цікавий лист .
3. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні:
А) Дим од погаслих вогнів стелиться до гори синіми смугами.
4. Правильне твердження:
Пряма мова – це…
Б) …чуже мовлення, передане з повним збереженням змісту, форми та інтонації.
5. Правильне твердження :
Б) Чуже мовлення, передане не дослівно, називається непрямою мовою.
14. Правильне твердження:
Конструкція з непрямою мовою є…
А) …складнопідрядним реченням з підрядним з’ясувальним.
6 . Правильне твердження:
При заміні прямої мови на непряму…
Г) …слова автора стають головною, а пряма мова – підрядною частиною складного речення.
7. Речення з прямою мовою:
В) У липневий місяць якось біля школи ти мені сказала: «Пахнуть матіоли».
8. Речення з непрямою мовою:
А) Їхав вершник, у людей питався, чи далекий шлях йому зостався.
9. Речення з цитатою :
Г) «Шевченка я знаю, - пожвавішав голос чоловіка: - «Як умру, то поховайте», - писав він».
10. Усі слова з часткою НЕ пишуться окремо в рядку .
В) не довіряти, не докучати, не до не довідатися;
11. Виражену дієприслівником обставину треба відокремити в реченні:
А) І навіть дощ, зимуючи, посивів.
6. Після прямої мови перед словами автора ставиться:
А кома і тире.
1. Установіть відповідність між схемою та реченням із прямою мовою (деякі розділові знаки пропущено).
А у народі кажуть: "Хай стелиться Вам доля рушниками".
Слова автора: «ПМ».
"Бо, слово рідне, хто без тебе я? - запитує поет.
«ПМ?» — слова автора.
"Ой, яка чудова українська мова!" - читаємо у вірші
Д. Білоуса.
«ПМ!» — слова автора.
2. Установіть відповідність між характеристикою речення та
прикладом самого речення.
Мене навчала мати: «Слово до слова зложиться мова».
Речення з прямою мовою та словами автора.
Наші предки стріляли з лука, але і вміли точно влучати в ціль.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника але.
Удар забувається, а слово пам'ятається.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника а.